<p class="ql-block">歲月繾綣,葳蕤生香。擷一束時光,淺藏心間。最是教研的芳華,日久彌香,令人沉醉。</p> <p class="ql-block">高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師。教研活動不僅是靈魂的喚醒,更是一場詩意的修行。為促進教師專業(yè)成長,同時為各校青年教師提供學習交流機會,6月15日下午,舒蘭市小學德育教研員“1+10”培優(yōu)團隊,開展了第一次教研活動。</p><p class="ql-block">本次活動共分為兩部分,第一部分是讀書分享,第二部分是課堂觀摩。</p><p class="ql-block"><br></p> 讀書分享引思考 <p class="ql-block">舒蘭市白旗鎮(zhèn)中心小學校李德健老師以題為《共沐書香 閱讀悅美》進行了讀書分享,為我們帶來了于永正老師的《我怎樣教語文》這本書。這本書沒有華麗的詞藻,也沒有讓人眼睛一亮的觀點,有的只是于老師給出的語文老師該掌握的教學技能以及如何教語文的建議。誠懇、樸素、實用、影響深遠,是這本書帶給我們的感受。于老師通過這本書告訴我們的不是教語文的小妙招,而是熱愛教育的我們,該如何做一位真正的語文老師。</p> 課堂觀摩共評議 <p class="ql-block">舒蘭市白旗鎮(zhèn)中心小學校丁志強老師以《珍愛生命 預防溺水》為主題,進行了班會課展示。在評課環(huán)節(jié),先由執(zhí)教老師進行反思,再由聽課老師進行評課,最后德育教研員楊秀云進行總結(jié)指導。老師們不僅從總體上評價執(zhí)教教師的課堂教學,也從教學目標的設定,教學方式的選擇,教學環(huán)節(jié)的處理,教學效果等方面進行評價,既指出課堂亮點,同時也從環(huán)節(jié)設計、課堂評價語言、學生反應等多方面直言不足之處,便于教師在今后的工作中逐步提高教學能力。</p> 反思沉淀促成長 <p class="ql-block">“水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,對擊始發(fā)靈光。"思想與思想的碰撞,迸發(fā)出智慧的火花。在教研過程中,團隊老師們時而凝神注視,時而疾書感想,生怕轉(zhuǎn)瞬即忘那個獨到深刻的見解!</p> <p class="ql-block">最后,德育教研員楊秀云對此次教研活動進行了總結(jié),楊老師強調(diào),團隊要持之以恒開展好集體教研活動,<span style="font-size: 18px;">教無涯,研無盡,研前有準備,研中有碰撞,研后有思考。</span>前路漫漫亦燦燦,篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。教育教學好比是無涯之海,而行者無疆,唯有積跬步,方能致遠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片 全體成員</p><p class="ql-block">文字 李德健</p><p class="ql-block">審核 楊秀云</p>