<p class="ql-block"><b>尊敬的各位家長(zhǎng):</b></p><p class="ql-block"><b> 近年來(lái)，從黨中央到地方堅(jiān)決要求糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象，科學(xué)提高幼兒園保教水平，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知》，明確提出，禁止幼兒園提前教拼音等課程，以機(jī)械背誦、記憶、抄寫(xiě)、計(jì)算等方式進(jìn)行知識(shí)技能性強(qiáng)化訓(xùn)練的行為，要堅(jiān)決予以糾正。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子成長(zhǎng)過(guò)程中存在一系列關(guān)鍵發(fā)展期。3—6歲兒童是 習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)、想象力發(fā)展的關(guān)鍵期。但如今一些孩子 被迫放棄了玩具、游戲，拿起了“ 小學(xué)化”的課本，學(xué)起了小學(xué)的漢字、拼音和算術(shù)，孩子的戶外活動(dòng)時(shí)間和體育活動(dòng)時(shí)間被嚴(yán)重?cái)D占，這樣的“小學(xué)化”教育模式不僅增添了孩子的心理壓力，束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象力，同時(shí)也阻礙了孩子身體的健康成長(zhǎng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種極大的傷害。我們倡導(dǎo)遵循孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式， 杜絕“拔苗助長(zhǎng)”式超前教育，還給孩子快樂(lè)童年。</b></p> 幼兒園小學(xué)化的表現(xiàn) <p class="ql-block"><b> 1.侵占孩子游戲和自由玩耍時(shí)間，提前教授小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)孩子進(jìn)行寫(xiě)字、拼音、運(yùn)算、英語(yǔ)等課程。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.給孩子布置大量寫(xiě)、讀、算、背等書(shū)面作業(yè)。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.使用不科學(xué)、不合理的作息時(shí)間等。</b></p> 幼兒園小學(xué)化的危害 <p class="ql-block"><b> 1.違背孩子天性。不尊重孩子身心特征，把孩子當(dāng)作小學(xué)生，過(guò)早開(kāi)發(fā)智力，損害學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)之初就產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，影響孩子可持續(xù)發(fā)展。</b></p><p class="ql-block"><b> 2. 影響孩子機(jī)體健康。孩子長(zhǎng)時(shí)間埋頭書(shū)寫(xiě)，容易造成脊柱彎曲和近視等病癥，強(qiáng)制孩子長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，精神高度緊張，大腦易疲勞，容易造成神經(jīng)系統(tǒng)的傷害。</b></p><p class="ql-block"><b> 3. 扭曲孩子心理發(fā)展。幼兒時(shí)期是人生發(fā)展的的幼稚階段，過(guò)早地進(jìn)行理性教育，使孩子失去本該有的童真童趣和快樂(lè)，不利于孩子活潑、開(kāi)朗、自強(qiáng)、自信，自尊等健全人格的形成。</b></p><p class="ql-block"><b> 4. 抹殺幼兒想象創(chuàng)造力。過(guò)早地進(jìn)行枯燥知識(shí)的灌輸，單一知識(shí)的積累，孩子想象和創(chuàng)造力空間被大大縮減，對(duì)孩子良好思維的形成和創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成極為不利。</b></p><p class="ql-block"><b> 5. 剝奪幼兒幸福生活?！巴晟畈卦谖覀冃闹?，永遠(yuǎn)在我們心中”，幼兒園“小學(xué)化”傾向不但剝奪了孩子當(dāng)下的幸福感受，還會(huì)影響孩子今后對(duì)幸福人生的感受。</b></p> 家長(zhǎng)如何配合幼兒園杜絕小學(xué)化 <p class="ql-block"><b> 根據(jù) 《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,希望家長(zhǎng)配合幼兒園做到:</b></p><p class="ql-block"><b> 1.樹(shù)立科學(xué)的教育觀。家長(zhǎng)要不斷豐富科學(xué)育兒知識(shí)， 掌握科學(xué)的家庭教育理念，不斷提高家庭教育能力，配合幼兒園開(kāi)展糾正“小學(xué)化”教學(xué)相關(guān)要求。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.樹(shù)立科學(xué)的兒童觀。 “讓孩子成為孩子，讓孩子像個(gè)孩子”，家長(zhǎng)要充分尊重孩子天性，遵行幼兒教育規(guī)律，遵行幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把 養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，激發(fā)孩子廣泛興趣、形成很好個(gè)性品質(zhì)作為培養(yǎng)孩子的主要目標(biāo)。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.擁有良好教育心態(tài)。家長(zhǎng)對(duì)待孩子的成長(zhǎng)要有足夠的耐心和信心，不要急于求成，不能拔苗助長(zhǎng)，更不要有攀比心理，家長(zhǎng)要采用 鼓勵(lì)和賞識(shí)教育的方法，讓每個(gè)孩子都 富有個(gè)性地成長(zhǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b> 4.實(shí)施“寓教于樂(lè)”的家庭教育。家長(zhǎng)要提供給孩子量多類(lèi)足的玩具，讓孩子在與玩具的游戲中獲得鍛煉， 體驗(yàn)成功，感受快樂(lè)，增強(qiáng)能力，保證孩子每天在家有 不少于1個(gè)小時(shí)的游戲和戶外活動(dòng)時(shí)間，保證每天 半小時(shí)親子閱讀時(shí)間。</b></p><p class="ql-block"><b> 5.樹(shù)立科學(xué)的評(píng)價(jià)觀。家長(zhǎng)要摒棄用分?jǐn)?shù)衡量孩子的思想，淡化分?jǐn)?shù)觀念，注重孩子綜合能力的培養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 各位家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展需要。讓我們一起攜起手來(lái)，共同鏟除幼兒園“小學(xué)化”的毒苗。還孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年??！我們一起努力??！</b></p><p class="ql-block"><b> 同時(shí)，也歡迎大家對(duì)我們幼兒園杜絕“小學(xué)化”工作進(jìn)行監(jiān)督。監(jiān)督舉報(bào)電話??0436--5222888</b></p>