【新華小學(xué)】做智慧父母伴孩子成長(zhǎng)——“父母課堂”專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)

簡(jiǎn)

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國(guó)家的“家”。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，發(fā)揮家校協(xié)同育人，形成教育合力，介休市新華小學(xué)于2023年6月15日下午舉辦了“父母課堂”培訓(xùn)活動(dòng)。本次講座特邀介休市心理協(xié)會(huì)講師、國(guó)家心理咨詢師褚銳敏老師，為家長(zhǎng)作了題為《如何與青春期的孩子共情溝通》的專題講座。 　　12—14歲，是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的第三個(gè)關(guān)鍵期，主持人高燕副校長(zhǎng)以“您愛自己的孩子嗎？孩子進(jìn)入青春期您頭疼嗎？”兩個(gè)問題引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，在家長(zhǎng)們的拋出的實(shí)際困惑和需求中講座拉開了帷幕。 　　介休市心理協(xié)會(huì)、陽光明艷心理工作室講師褚銳敏老師從“青春初期”特征入手，與各位家長(zhǎng)分享了這個(gè)年齡段孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn)；隨后聚焦“接納情緒”，提出了三個(gè)關(guān)鍵詞：“看到”（關(guān)注孩子情緒背后需求）“接納”（重復(fù)孩子的話表示認(rèn)可）“共情”（站在孩子的角度理解）；最后從“好好說話”的角度，指出與青春期孩子溝通的三個(gè)步驟，即說事實(shí)、講感受、談需求。 　　整個(gè)講座，褚老師將理論與案例相結(jié)合，家長(zhǎng)們通過一次次參與互動(dòng)，在角色轉(zhuǎn)換中進(jìn)行積極體驗(yàn)，展開深入思考，并通過現(xiàn)場(chǎng)分享步步嘗試，收獲頗多。 　　本次活動(dòng)由政教處承辦，王曉蘭校長(zhǎng)、馬金花副校長(zhǎng)、王春瑜主任全程參會(huì)。王曉蘭校長(zhǎng)在活動(dòng)小結(jié)中真誠(chéng)地和家長(zhǎng)分享了自己教育的一些案例，特別強(qiáng)調(diào)家庭教育中家長(zhǎng)榜樣引領(lǐng)示范的重要性。她指出孩子的快樂成長(zhǎng)離不開家校攜手，我們家庭教育永遠(yuǎn)在路上，只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天進(jìn)步。未來新華小學(xué)會(huì)搭建更多的平臺(tái)，暢通家校聯(lián)系渠道，攜手助力孩子們健康成長(zhǎng)。 　　再次感謝介休市心理協(xié)會(huì)賈衛(wèi)民會(huì)長(zhǎng)和褚銳敏講師的傾情奉獻(xiàn)，賦能現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的力量。 　　應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)需求，會(huì)后，學(xué)校通過班級(jí)群及時(shí)為家長(zhǎng)們推薦了部分家庭教育類書籍。 　　“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也！”教育，是一場(chǎng)美好的雙向奔赴，每一次相約都給予孩子成長(zhǎng)的力量。此次“父母課堂”的舉辦，不僅拉近近學(xué)校和家長(zhǎng)之間的距離，更增進(jìn)了彼此的了解，是心的溝通，是愛的延續(xù)。讓我們家校同心，攜手共育，開啟新的征程！