<p class="ql-block"> 為全面落實課程目標，扎實落實“雙減”政策，實施素質(zhì)教育，落實“五育并舉”，激發(fā)學生的學習興趣，切實減輕學生課業(yè)負擔，讓學生在趣味的闖關活動中鞏固知識，結合我校的實際情況，于2023年6月15日上午，一、二年級進行了無紙化測評活動。</p> 傾心準備 <p class="ql-block"> 測評活動前，為了給孩子們一個滿滿的儀式感與新鮮感，老師們各顯神通，用自己的巧手親自裁剪、繪畫制作招牌，做足了準備。從闖關道具的準備，老師們更是精心對待，不僅體現(xiàn)了趣味性、開放性，而且兼顧評價的全面性、知識性。</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子們在等待的過程中，有的躍躍欲試，有的淺笑安然，有的胸有成竹、沉穩(wěn)自如，小小的身體充滿了大大的能量……</p><p class="ql-block"> 當進入試場看到評委老師微笑的表情，聽到循循善誘的話語后，孩子們紛紛平復了期待心情，以積極的心態(tài)迎接測評，他們對答如流，盡顯屬于孩子們獨有的自信。</p> <p class="ql-block"> 讓我們?nèi)タ纯春⒆觽兊木时憩F(xiàn)吧！</p> 一年級語文 第一關:朗朗上口（背誦古詩） <p class="ql-block"> 一首首經(jīng)典古詩詞，似乎變成了跳動的音符。孩子們在背誦環(huán)節(jié)脫口而出，展現(xiàn)出孩子們意氣風發(fā)的無窮魅力。</p> 第二關:眼疾手快（句子） 第三關:閱讀小達人 第四關:說話小達人(口語交際) 一年級數(shù)學科 <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學組以口頭計算、看數(shù)字找規(guī)律、認識人民幣、看圖列式等內(nèi)容，準備了四個關卡:“神機妙算”“火眼金睛”“購物小達人”“勇闖探索島”。</p> 第五關:神機妙算（口算能力） 第六關:火眼金睛（找數(shù)學規(guī)律） <p class="ql-block"> 莎士比亞曾經(jīng)說過，那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來的。瞧，一年級的孩子多會觀察呀！</p> 第七關:購物小達人（認識人民幣 <p class="ql-block"> 數(shù)學在生活中的運用無處不在,我們所做的每一件事都和數(shù)學息息相關。“購物小達人”的開展表面上是按認識人民幣流程展開，實際上內(nèi)在遵循了學生思維的發(fā)展，注重由易到難、逐層深入的原則，讓孩子們體驗到數(shù)學的重要和有趣。</p> 第八關:勇闖探索導(解決問題) 其他科 第九關:體育小明星 第十關:生活小達人 二年級語文科 第一關:見字如面(朗讀詞語) 第二關:腹有詩書(背誦) 第三關:句子小能人 第四關:能說會道(看圖說話) <p class="ql-block"> 看圖寫話是小學語文教學的重要組成部分，是培養(yǎng)學生的觀察能力，想象能力，表達能力和思維習慣的重要憑借之一。</p> 二年級數(shù)學科 <p class="ql-block"> 二年級數(shù)學組根據(jù)計數(shù)器、乘法口訣、時分秒等內(nèi)容，準備了“識數(shù)我最棒”“倒背如流”“時光倒流”“勇闖智慧島”四個關卡，孩子們時而抓耳撓腮，時而露出輕松的微笑，興奮極了!</p> 第五關:識數(shù)我最棒(認識計數(shù)器) <p class="ql-block"> “識數(shù)我最棒”:老師出示數(shù)字讓學生讀數(shù)，并讓學生在計數(shù)器上撥珠子表示數(shù)。通過對學生動手操作能力的培養(yǎng)，能使學生在數(shù)學知識的學習中思維活躍，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，從觀眾的角色真正變?yōu)橹鲃犹剿鲾?shù)學知識的主人。</p> 第六關:倒背如流(運用乘法口訣） 第七關:時光倒流(認識時分秒) 第八關:勇闖智慧島(解決問題) 其他科 第九關:體育小達人 第十關:生活小能手 成果展示 <p class="ql-block"> 孩子們帶著滿滿的自信，輕松愉快地闖過一關又一關！</p> <p class="ql-block"> 本次一二年級趣味測評，在孩子們的歡聲笑語中結束了，它解放了低年級學生考試的枷鎖，孩子們在闖關的活動中收獲了知識，體驗到了學習的快樂，激發(fā)了孩子們探索知識奧秘的欲望。今后，我們將繼續(xù)結合校情、學情，積極探索“雙減”評價新模式，讓孩子們在豐富多彩的體驗式活動中健全體魄，陶冶情操，讓校園成為孩子們快樂學習、健康成長的精神家園。</p> <p class="ql-block">編輯:盧碧燕</p><p class="ql-block">審核人:陳積文</p>