<p class="ql-block"> 教育，始于傾聽(tīng)，成于相伴。每年的5月20日——6月20日是全國(guó)學(xué)前教育宣傳月。今年是第十二個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，今年學(xué)前教育宣傳月的主題是:傾聽(tīng)兒童，相伴成長(zhǎng)！ </p><p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，有效推動(dòng)幼兒園保育教育工作向深層次實(shí)踐探索的任務(wù)目標(biāo)，我園開(kāi)展了一系列活動(dòng)。</p> 宣傳啟動(dòng) 全面部署 <p class="ql-block"> 幼兒園成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)上級(jí)文件進(jìn)行充分解讀，圍繞宣傳月主題與幼兒園實(shí)際，有針對(duì)性地制定了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案。全體教師高度重視，以本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，深入聚焦一對(duì)一傾聽(tīng)實(shí)踐的薄弱環(huán)節(jié)，將傾聽(tīng)作為轉(zhuǎn)變自身觀念、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的重要抓手。同時(shí)，幼兒園利用LED、致家長(zhǎng)一封信等形式，對(duì)學(xué)前教育宣傳月進(jìn)行宣傳。</p> 多措并舉 以研促進(jìn) <p class="ql-block"> 為尋求幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的軌跡，在一對(duì)一傾聽(tīng)、互動(dòng)反思、支持推進(jìn)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒的共生與共長(zhǎng)。我園教師采用多種形式學(xué)習(xí)、交流和研討，不斷進(jìn)行智慧的碰撞。對(duì)更好地傾聽(tīng)、解讀和采取支持策略促進(jìn)幼兒持續(xù)發(fā)展有了更深的體會(huì)。</p> 多彩活動(dòng) 傾聽(tīng)花開(kāi) <p class="ql-block"> 傾聽(tīng)兒童，相伴成長(zhǎng)，好的教育就是要傾聽(tīng)孩子的聲音，讓孩子們成為主角，給孩子時(shí)間和空間去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長(zhǎng)，而我們就在這里靜靜守護(hù)，靜待花開(kāi)。</p> 玩中學(xué)，學(xué)中玩 六一氣球派對(duì) 幼小銜接—參觀小學(xué) <p class="ql-block"> 本次宣傳月系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓全體教師更加明晰了傾聽(tīng)兒童的意義，也進(jìn)一步加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)注和重視，更新了大家的兒童觀和教育觀。今后，我園將繼續(xù)積極貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神 ，堅(jiān)持兒童為本，以期待為動(dòng)力，以傾聽(tīng)為紐帶，以游戲?yàn)檩d體，讓每一個(gè)幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！</p>