巧手自理，快樂自立——鐵橋中心幼兒園開展生活自理能力展示與比拼活動

鐵橋幼兒園

“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當讓他自己做。習慣養(yǎng)得好，終身受其福，習慣養(yǎng)得不好，終身受其罪?！?amp;nbsp; ——中國近現(xiàn)代教育家 陳鶴琴 　　為了進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，切實提高幼兒自我服務(wù)能力，激發(fā)幼兒的自我服務(wù)意識，懂得自己的事情自己做，同時讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂，我園特開展“巧手自理，快樂自立”生活自理能力展示與比拼活動， 比賽項目 小班組：穿鞋子、串珠子、整理玩具。中班組：穿衣服、扣扣子、解扣子、疊衣服。大班組：疊被子、系鞋帶、整理書包。 班級初賽 　　活動前期，班級老師通過多種方式為幼兒講解生活自理的小妙招，并且通過家園合力共同促進幼兒自己的事情自己做，逐步學會自理。 　　瞧！這不到了驗證他們學習成果的時刻，讓我們跟隨鏡頭去看看孩子們的比賽精彩瞬間吧！ 　　經(jīng)過班級內(nèi)部的初賽選拔，小班組有10名幼兒進入決賽，中班組有15名幼兒進入決賽，大班組有15名幼兒進入決賽。 年級決賽 　　隨著主持老師的一聲令響，比賽開始啦！小朋友的加油聲，老師的鼓勵聲，匯成了一曲激動人心的“比賽進行曲”。孩子們充分展示了自己的本領(lǐng)，綻放出自豪的笑容，體驗了成功的喜悅。 　　裁判員由幼兒園老師們組成，她們在比賽中公平公正裁決、記錄孩子們的成功時刻！ 第一站：小班組 　　在幼兒的一日生活中，小到穿鞋子，大到穿衣服，每一個點滴都是教育的內(nèi)容。小班老師們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，制定學期自理能力教育計劃，通過多種方式為幼兒耐心地講解生活自理方面的小妙招，鼓勵幼兒自己能做的事自己做，不會的事情學著做，在生活中學習與成長。 第二站：中班組 　　對于即將踏入大班門檻的中班幼兒們，扣扣子、解扣子和疊衣服的任務(wù)難度加大。雖然項目難度升級，但中班的小朋友們絲毫不懼，信心滿滿的完成每項任務(wù)，體驗著成功的喜悅。 第三站：大班組 　　大班的哥哥姐姐即將畢業(yè)進入小學生活，為了培養(yǎng)他們獨立自主的生活學習習慣，大班段老師為他們設(shè)置了系鞋帶、整理書包、疊被子三個比賽項目，通過比賽形式讓幼兒熟練掌握以上技巧，為升學做準備。 隨著一聲口令，哥哥姐姐們迅速進入比賽狀態(tài)，全力以赴地以最熟練的動作展現(xiàn)出最棒的自己。 榮耀時刻 　　經(jīng)過激烈的角逐，各班的自理小達人誕生啦。在頒獎環(huán)節(jié)，孩子們充分享受著挑戰(zhàn)自我的喜悅和滿滿的成就感，一張張獎狀、一份份獎品、一聲聲表揚，給孩子們帶來的快樂是無限的。 　　教育即生活，生活即教育。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，需要家園攜手，持之以恒！ 讓我們一起用心感受他們的進步，用愛陪伴他們一起成長，靜待花開...... 編輯：文潔初審：李雅慧終審：祁艷琳