專家引領 賦能教師專業(yè)成長—-記孫沛蕾小學英語名師工作室課題研學活動孫沛蕾小學英語名師工作室 <p class="ql-block"> 教研求善，科研求真。為了進一步提高工作室成員教科研水平，規(guī)范課題研究過程，增強課題研究的時效性，拓寬教科研的方式方法和途徑，6月13日下午，孫沛蕾小學英語名師工作室各成員赴新城區(qū)成吉思汗街小學，聆聽了呼和浩特市教育教學研究中心李建偉老師題為 “踔厲做好高質量的課題研究”的講座。</p> <p class="ql-block"> 課題研究是教師專業(yè)化發(fā)展的必經之路，李老師結合課改方案和課程標準，以及豐富的課題研究案例深入淺出地教老師們如何“研”和“變”，并圍繞圍繞課題申報的選題擬定、申報書的撰寫、論文編寫等方面展開，簡煉直接地講述課題申報成功的重要點位。</p> <p class="ql-block"> 李老師指出，成功申報課題的要點在于選題創(chuàng)新、結構清晰、要點突出，幫助老師們理清課題申報思路，如何完善課題申報方案。</p> <p class="ql-block"> 除了教育科研課題申報外，李老師還針對“如何寫好一篇論文”提出了寶貴的建議，他建議老師們通過開篇提煉研究意義、文中變換結構增幅、明確活動實施措施等方法提升論文“含金量”，提高研究時效。</p> <p class="ql-block"> 同行有伙伴，高位有引領。此次專題講座就像一場“及時雨”，增強了工作室老師們開展課題研究的信心，為老師們下階段的課題研究掃清了“障礙”，還為工作室下一階段的教學教研工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 在實踐中思考，在思考中研究，在研究中收獲，讓課題研究助力各位老師們在專業(yè)上更快成長，讓課堂變革在學科課堂、日常教學中茁壯成長，使工作室的科研工作邁上新的臺階。</p> <p class="ql-block">圖文：胡鳳姣</p><p class="ql-block">編輯：丁菲</p><p class="ql-block">審核：孫沛蕾</p> 課題工作室申報研究老師李老師教研教科研孫沛蕾選題