<p class="ql-block"> 誠(chéng)信是一條流了五千年的河，流出了黃面孔，流出了黃土地，流出了五千年的華夏文明，流出了賡讀延綿的文化基因。2023年6月12號(hào)下午，<span style="font-size:18px;">范縣第二初級(jí)中學(xué)各班在</span>班會(huì)課上，召開(kāi)了“誠(chéng)信”主題教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此主題教育活動(dòng)分為三個(gè)流程：一、“誠(chéng)信”內(nèi)涵大家談。二、“誠(chéng)信”名言我積累。三、“誠(chéng)信”故事我來(lái)講。</p> <p class="ql-block"> 一、“誠(chéng)信”內(nèi)涵大家談。師生們都談了自己對(duì)“誠(chéng)信”的理解，最后大家達(dá)成一致的看法。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。泛指待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，一諾千金等等。但一般主要是指兩個(gè)方面：為人處事真誠(chéng)誠(chéng)實(shí)，尊重事實(shí)，實(shí)事求是和信守承諾。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的一個(gè)基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德。是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，已傳承數(shù)千年。</p> <p class="ql-block"> 二、“誠(chéng)信”名言我積累。同學(xué)們調(diào)動(dòng)自己的大腦存儲(chǔ)和翻查資料，記下了古今中外人們對(duì)“誠(chéng)信”這一品行的深刻見(jiàn)解與主張。既豐富了自己的頭腦，也加深了對(duì)“誠(chéng)信”的理解。</p> <p class="ql-block"> 三、“誠(chéng)信”故事我來(lái)講。同學(xué)們有的講名人故事，有的講童話故事，有的講神話故事，還有的講寓言故事。晏殊的誠(chéng)信，讓他獲得了宋真宗的信任；抱著空花盆的孩子，因?yàn)檎\(chéng)信繼承了皇位；商鞅立木為信，推動(dòng)了變法的進(jìn)程；季布一諾千金，得到了大家的真心幫助……每個(gè)故事都在傳揚(yáng)著誠(chéng)信的美德，給人以啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 誠(chéng)信，既是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，也是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們中華民族素以誠(chéng)信立足于天下，“誠(chéng)信”是一種世界觀，又是一種社會(huì)價(jià)值觀和道德觀，無(wú)論對(duì)于社會(huì)或個(gè)人，都具有重要的意義。安身立命處，試信品自高。一個(gè)誠(chéng)信的人，就一定是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人，一個(gè)偉大的人了。</p>