<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">《綱要》明確指出：“要培養(yǎng)幼兒具有最基本的生活自理能力。”幼兒自理能力貫穿于幼兒園的一日生活，也是幼兒園工作的重要內(nèi)容。為了讓孩子們從小養(yǎng)成自我服務意識，提高自我服務能力，根據(jù)大班幼兒的年齡特點，喀爾交鎮(zhèn)中心幼兒園大班年級組于6月12日下午</span><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">開展了幼小銜接系列活動之“ 萌娃巧自理，快樂顯身手”大班自理能力活動。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">本次活動旨在幫助幼兒做好全面科學的入學準備，從而逐漸實現(xiàn)從幼兒園到小學的順利過渡，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 正式開始 <p class="ql-block ql-indent-1">活動開始前，主持人蔡蔡老師介紹比賽項目要求、評委及比賽規(guī)則，比賽項目分為四個環(huán)節(jié)：以班級為單位，分組進行，比賽內(nèi)容是：穿疊衣服—夾積木—整理書包—整理被子。比賽過程既緊張又富有童趣，下面跟隨鏡頭一起去看看幼兒園小朋友是如何比賽的吧~</p> 穿疊衣服 <p class="ql-block ql-indent-1">看，緊接著到孩子們穿疊衣服的環(huán)節(jié)啦，孩子們個個精神抖擻，信心滿滿，全力以赴，他們舞動著靈巧的雙手，都在盡自己的最大努力迅速地完成疊衣服，穿疊出來的衣服整齊有序。</p><p class="ql-block"><br></p> 夾積木 <p class="ql-block ql-indent-1">筷子是我國的傳統(tǒng)餐具，經(jīng)常使用筷子，會使小朋友的小肌肉更加地靈活，促進其精細動作的發(fā)展。正確地使用筷子對孩子前書寫方面的發(fā)展也有很大的幫助，如握筆姿勢。學習使用筷子，練習夾積木，也成為了幼小銜接活動之一，不僅可以提升孩子的專注力、手眼協(xié)調(diào)能力，還可以鍛煉手指的小肌肉群。瞧！孩子們用筷子夾住了一塊又一塊積木，他們動作熟練、速度超快，比賽非常激烈！看看到底誰夾得最快。</p> 整理床鋪 <p class="ql-block">小小的床鋪，</p><p class="ql-block">看似簡單卻需要一絲不茍，</p><p class="ql-block">看似平凡卻要持之以恒，</p><p class="ql-block">展開——鋪平——折疊，</p><p class="ql-block">動作流暢，一氣呵成。</p><p class="ql-block">每位小朋友都很細致，爭分奪秒，動作嫻熟地鋪開被褥，疊三折、鋪整齊、擺放好，一床床平整的被褥就展現(xiàn)在了我們眼前。</p><p class="ql-block"><br></p> 整理書包 <p class="ql-block ql-indent-1">《幼兒園幼小銜接指導要點》中指出，要引導幼兒學會分類整理和存放個人物品，堅持自己的事情自己做。大班幼兒即將升入小學，整理書包對于大班的孩子來說有著重大意義，整齊有序的書包會幫助孩子在上課或學習過程中可以快速拿取相應的物品，從而提高他們對所處環(huán)境的適應能力，緩解緊張情緒，也能培養(yǎng)幼兒自己動手整理物品的好習慣。整理書包是一名準“小學生”應該具備的基本能力哦?？靵砜纯春⒆觽兙实谋憩F(xiàn)吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽中，孩子們認真投入，積極參與，以熟練的動作展示出自己管理生活、服務自己的能力，成功的喜悅洋溢在每個孩子的臉上。</p> 收獲喜悅 ? 體驗成長 <p class="ql-block ql-indent-1">小比拼，大進步！孩子們笑容滿面，神氣十足。相信這份榮譽一定來自于平時的點滴練習，相信孩子們一定能成為獨當一面的自理小能手。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在寶貝們的激烈角逐下，自理能力大賽圓滿結束。通過本次自理能力比賽，孩子們掌握了基本的生活技能，促進了肢體動作的靈活發(fā)展，讓孩子們感受到了成功的喜悅，懂得越來越多的事情都需要自己去完成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園的教育不單是為上小學做準備，更是為未來的美好生活奠定基礎。讓孩子學會自己的事情自己做，把孩子的事情還給孩子，幫助孩子與世界握手。希望孩子們在今后的生活中，都能成為一位獨立自主、生活能力超強的小朋友。 </p> <p class="ql-block">編輯：李萍</p><p class="ql-block">審核：謝秋露</p>