幼小銜接—共伴花開照金鎮(zhèn)田峪幼兒園 <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</p><p class="ql-block"> ——虞永平教授</p><p class="ql-block">一、暢想小學</p><p class="ql-block"> 關于小學，孩子們既期待又困惑，既擔心又向往。為了更好地了解他們的所思所想，充分發(fā)揮幼兒的主動性，孩子們通過小組討論等方式廣開思路，圍繞小學話題充分發(fā)問，激發(fā)探究小學的欲望。</p><p class="ql-block"> “你心中的小學是什么樣子的呀？可以玩游戲嗎？教室會比幼兒園的大嗎？小學到底是什么樣子的呀？”面對未知的小學生活，孩子們也有自己的暢想：“我心目中的小學是這個樣子的......”</p><p class="ql-block"> 朱明宇：“小學有很多教室，我們可以在里面學本領?！?lt;/p><p class="ql-block"> 杜翊萱：“小學有風扇，吹呀吹”</p><p class="ql-block"> 朱玉蘭：“小學還有很多的好朋友”</p> <p class="ql-block"> 帶著這些疑問，他們排列整齊，準備出發(fā)啦！</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們組織大班幼兒進行參觀小學活動，讓孩子熟悉小學環(huán)境，做好入學準備。</p> <p class="ql-block">二、揭秘小學</p><p class="ql-block"> 帶著憧憬、期待和疑問我們出發(fā)啦！你一言，我一語，小朋友們排著整齊的隊伍開始了參觀之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校史館</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大課間</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小學課堂</p> <p class="ql-block"> 活動前一天，大班小朋友們給哥哥姐姐們制作了屬于他們的禮物，哥哥姐姐們也用溫暖的懷抱積極鼓勵弟弟妹妹們勇敢的邁入小學的大門。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">功能部室</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">贈送書包</p> <p class="ql-block">三、再見小學</p><p class="ql-block"> 美好的時光總是短暫的，參觀小學活動結(jié)束了，通過合影記錄這美好的時刻。相信不久的將來，孩子們也會成為一個個活潑自信、好學上進的小學生！</p> <p class="ql-block">四、參觀小學，收獲成長</p><p class="ql-block"> 回到幼兒園后，孩子們迫不及待地你一言我一語，和好朋友分享起自己的“收獲”，從小學回來以后，孩子們激烈的討論著自己想象的小學與親眼見到的小學的不同，暢想自己成為小學生的樣子。</p><p class="ql-block"> 孩子們把看到的、聽到的、想到的，用畫筆記錄下來，一筆一畫，都是成長的見證和對美好的向往。</p><p class="ql-block"> 從孩子們一個個羨慕和向往的眼神中能看出對做一名小學生，他們充滿了期待。</p> <p class="ql-block"> 感謝中國工農(nóng)紅軍照金北梁紅軍小學的熱情接待。通過本次的參觀之旅，孩子們近距離了解了小學生的學習生活，激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開啟新的生活！</p> 小學孩子參觀小學生幼兒園向往暢想美好期待生活