<p class="ql-block"> 6月11日上午，云岡區(qū)名校長名師工作室培養(yǎng)培訓計劃第十二期在新勝三小如期舉行，這一期是培養(yǎng)培訓計劃最后一期。我們聆聽了長沙市中小學教師發(fā)展中心特級教師丁麗老師帶來的《教師專業(yè)化培養(yǎng)的名師工作室團隊的建設》，為在座學員解惑名師成長路上的瓶頸難題。</p> <p class="ql-block"> 丁麗老師是湖南省特級教師，現(xiàn)就職于長沙市中小學教師發(fā)展中心，從事教師培訓工作及工作室管理工作。今天帶來的講座，主題是《教師專業(yè)化培養(yǎng)的名師工作室團隊的建設》。丁老師說“有書不迷路，有夢不覺遠”，我們都是追夢人，在教師專業(yè)化發(fā)展的路上，互學互助，共同成長。</p> <p class="ql-block"> 名師工作室是什么?</p><p class="ql-block"> 丁老師指出是教師專業(yè)發(fā)展共同體</p><p class="ql-block"> 她總結出工作室的核心任務：培養(yǎng)優(yōu)秀教師、研討教育教學、開發(fā)教育教學資源、推廣教育教學成果和引領學科發(fā)展。丁老師致力于研究教師專業(yè)化發(fā)展，也就是培養(yǎng)優(yōu)秀教師，她所主持的名師工作室組織的所有活動都是圍繞這個任務設定，把這個任務當作一個課題來攻克，將這個任務細化到工作室日常運作中。丁老師說，一個工作室要有精準的目標定位，郝雁宏小學作文名師工作室的目標即是“先寫后教，因文施教”強化作后講評，開啟作文教學新思路。</p> <p class="ql-block"> 何謂管理？</p><p class="ql-block"> 有主持人吐槽：學員來到工作室，只是活名釣譽，占位躺平，啥事也不干，十分無奈。如何有效管理一個名師工作室？丁老師從團隊管理范疇著手，理清管理的內容：</p><p class="ql-block"> 1．目標：人是目的，事是手段，借事修人。</p><p class="ql-block"> 2．過程：用過程匹配目標，進而設計與實施，才能讓好過程帶來好結果。</p><p class="ql-block"> 3．關系：激發(fā)和釋放每一個人的善意，構建互幫互學的"漁場"，并理順個體與個體、個體與團體、過程與目標間的關系。</p><p class="ql-block"> 4．評估：做事不是目的，做對的 才是；做不是目的，做成才是；復盤外在因素，更應衡量內部生長。</p><p class="ql-block"> 為了更生動具體地闡釋管理關系，丁老師例舉了她組織團隊下鄉(xiāng)送課的案例，為了增進教師個體與個體之間的關系，組織了“七彩生活秀”和“說出教育故事”兩個活動，激發(fā)了教師們的自信心和積極性，增加活動參與度，成功構建互助互學的“漁場”。</p> <p class="ql-block"> 如何管理？</p><p class="ql-block"> 丁老師說，管理里面從來沒有“你應該怎么樣”，更沒有“他應該怎么樣”，只有“我應該怎么樣”。工作室主持人應該以身作則，這就是領導力。</p><p class="ql-block"> 每個工作室成員都要進行理論學習，但大多教師都是知識的被動接受，對于教師專業(yè)化發(fā)展的目標達成是不利的。丁老師感慨：機會不直接意味著進步，讀書不直接意味著進步，時間也不直接意味著進步！我要多思考，勤筆耕！讀書要與思考結合，如果書能夠解決教學困惑時，教師讀書就不再被動。讀書筆記是重中之重！在閱讀中成長，讓管理成為服務！</p> <p class="ql-block">工作室如何培養(yǎng)教師？</p><p class="ql-block">丁老師從五方面解說：</p><p class="ql-block"> 成員遴選</p><p class="ql-block">壹 團隊管理力 <span style="font-size:18px;">領頭實踐</span></p><p class="ql-block"> 看見成長</p><p class="ql-block">貳 活動設計力：從"拼盤組合”到"問題 </p><p class="ql-block"> 解決"的活動設計</p><p class="ql-block">叁 課例研修力：從"任務驅動”到"主題</p><p class="ql-block"> 研修"的常態(tài)實現(xiàn)</p><p class="ql-block">肆 引領輻射力：從"成果凝練”到"目標 </p><p class="ql-block"> 達成"的比對回應</p><p class="ql-block">伍 自主生長力：從"培養(yǎng)成長"到"自主</p><p class="ql-block"> 發(fā)展"的轉變實踐</p> <p class="ql-block"> 云岡區(qū)名校長名師工作室培養(yǎng)培訓計劃十二期學習，我們團隊的每個學員積極參與、認真聆聽、內化研修、撰寫心得，做到一絲不茍，追夢的路，我們是踏實認真地走！有書不迷路，有夢不覺遠，感恩相遇，感恩同行！</p>