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北京之行·終點

夜·未央

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　來時，槐香陣陣，柳絮紛飛。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 去時，烈日炎炎，草木芬芳。</span></p> 學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最大的遇見，成長是最美的風(fēng)景。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。聆聽著一個又一個講座，欣賞著一個又一個優(yōu)秀案例，咀嚼著一段又一段滲透教育的文字。滿滿的課程，一位位專家學(xué)者的笑顏在腦海中不斷閃過，在這寬敞明亮的大廳里，我們來自云南各個地方的200多個兄弟姐妹，共享知識的盛宴，浸潤思想的洗禮，放飛新的希望……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　圍繞“以人為本”，從新課標(biāo)的解讀，核心素養(yǎng)，大單元，大任務(wù)，大情境，整本書閱讀，合作探究……從關(guān)注“教師教”到關(guān)注“學(xué)生學(xué)”，從關(guān)注“學(xué)什么”到關(guān)注“怎么學(xué)”，從“以知識為本”走向“以人為本”。我堅信：且學(xué)且思，且悟且進(jìn)，保持初心，學(xué)以致用！</span></p> 參觀篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　走進(jìn)充滿古樸氣息的輔仁校區(qū)，感受老建筑和新綠意，在時光里碰撞出美麗的火花。春末的輔仁像一幅畫，更像一首詩，并不需要放聲朗讀，只要細(xì)細(xì)品味。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　徜徉在美麗的北京師范大學(xué)，不蹉跎歲月，不抱怨人生，一切是多么美好！于萬千師者而言，學(xué)為人師，教化從容；行為世范，砥礪無窮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　不論是京源學(xué)校的單元教學(xué)案例分析，或是昌平第二實驗小學(xué)分享的導(dǎo)讀課、示范課，還是海定區(qū)上莊中心小學(xué)的習(xí)作研究課……每個學(xué)校配備齊全的硬件和軟件設(shè)施奠定基礎(chǔ)，老師和學(xué)生的素養(yǎng)能力令人折服，豐富多彩的課外生活全面培養(yǎng)孩子的更多面……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 觀之，聽之，思之，向往之！</span></p> 相遇篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　每次講座，每次外出參觀，每次課外活動，站在課堂后為我們默默付出，高舉小紅旗為我們引路，早早等在車前的班主任老師們，向您們致敬！為了讓我們來自云南的伙伴們拉近距離，用心設(shè)計了“破冰”行動；為了讓我們勞逸結(jié)合，烈日之下的運動會與我們一起揮灑汗水，吶喊助威；為了讓我們興趣廣泛，繪畫工坊，書寫研習(xí)社，讓我們發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己！您們見證了一批又一批的我們，但是這一段行程，我們內(nèi)心深處永遠(yuǎn)刻下了您們！劉老師、丁老師、陳老師、姜老師，這親切的稱呼會一直縈繞在我們腦海中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　這一路，最美好的事莫過于遇到良師，還能遇見一群志同道合的同行人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 手機里定格下伙伴們一張張精彩的瞬間，充滿自信、幽默和智慧的見解，將成為良藥一般，治愈我思想的貧瘠。課上課下努力的身影，將深深鞭策我內(nèi)心的懶惰。原來，熱愛生活和認(rèn)真學(xué)習(xí)可以相生相伴。你們毫不吝嗇的鼓勵、感謝，給予了我無限的勇氣，被你們認(rèn)可我很高興，為你們記錄我也很高興。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 那些學(xué)習(xí)和生活中的分享與陪伴，驚艷了時光，唯美了流年。感恩有你們，不負(fù)遇見。愿我們回到云南的各個角落，遇見更好的自己！</span></p> 印象篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　北京是個提升幸福感的城市，之后去哪個城市都會感覺很幸福！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 的確，每天出門兩萬步起步，走著走著，連導(dǎo)航都不信任啦！看看，北海走錯方向，折返重新開始；圓明園乘觀光車到遺址，再回來，還想逛逛別的園子，烈日擋住了前進(jìn)的腳步；乘纜車登上長城，抄近路返回，和小伙伴聊天才發(fā)現(xiàn)爬了一個寂寞，南長城、北長城，我們就只走了一邊的一小段；頤和園更是入錯了門，硬把整個園子逛了一圈，最后連拍照的力氣都沒有啦。一開始的興致勃勃，到后來出門只是為了豐滿回憶！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 宏偉的故宮、博大精深的國家博物館、靜謐的胡同……數(shù)不完的景點，邁不出去的腿，硬生生變成了無數(shù)個遺憾，走馬觀花、沒有深刻感受成為下次再來細(xì)品的動力吧！</span></p> 自省篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　朝來告別驚何速，歸意已逐征鴻翔。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　即將結(jié)業(yè)，回望學(xué)習(xí)的點點滴滴，我不禁陷入了深思：我收獲了什么，又能帶回多少呢？理論知識到實踐運用，這條路太漫長。特別對于鄉(xiāng)村學(xué)校的我們，沒有教研員的帶領(lǐng)，沒有相應(yīng)的教學(xué)研討，這條路不僅漫長，還有無盡的迷茫和孤獨！但作為一個一線老師，怎樣才能不枉此行？到底該如何改變、成長呢？如果只是抱怨環(huán)境，抱怨學(xué)生，那么改變就無從談起。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 終點即起點！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 那就從讀書開始——讀課標(biāo)、讀案例、讀喜歡的書，只有讓自己先“富有”起來，才能在傳道授業(yè)的路上多一點思考，多一點方法。從努力上好每節(jié)課做起，備好課，了解學(xué)情，從學(xué)生出發(fā)，終有一天，讓語文課真正成為發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)和能力的課，而不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會一點知識的課！從回去后的第一次模擬考試，掌握學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，分層教學(xué)；從重新整頓小組學(xué)習(xí)入手，讓孩子們邁出自主、合作的第一步；從接受孩子們的差異性，鄭重而充滿儀式感地贈送字典禮物，輔導(dǎo)小刺頭們堅持每日一寫、一改、一積累……一步一步地走，一點一點地思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　人生為一件大事而來，盡全力而無悔。心田之上如何桃李盛開，春風(fēng)徐來？唯有默默耕耘，充實自我。教師本是迷戀他人成長和自我成長的人。只有當(dāng)你享受自己的成長并愿意為自己的成長付諸行動時，成長便在不遠(yuǎn)處。走近學(xué)生、留心我們的學(xué)生，思于繁，行于簡，才能逐步在繁雜紛亂中尋出屬于自己的規(guī)律，逐步螺旋上升、積淀經(jīng)驗。無論身在何處，都不要放棄當(dāng)初的夢想，都要讓自己以飽滿的熱情去學(xué)習(xí)，去研究，去成長，去追求人生的價值和意義。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 永遠(yuǎn)在路上——</span></p>

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