<p class="ql-block"> 根據(jù)羅莊區(qū)英語素養(yǎng)測評(píng)方案，6月9日下午臨沂第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組舉行素養(yǎng)測評(píng)研討會(huì)，會(huì)上胡蕾蕾老師對測評(píng)方案進(jìn)行詳細(xì)的說明，接下來是胡老師的解讀。</p> <p class="ql-block"> 對話表演不僅要會(huì)背誦對話，學(xué)生還要會(huì)角色分工，根據(jù)對話需要，做好角色分工，在表演時(shí)適當(dāng)加上動(dòng)作表情，語音語調(diào)要準(zhǔn)確。</p> <p class="ql-block"> 主題表達(dá)，針對課本每個(gè)單元的主題，學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)展開表達(dá)，要做到語句通順，表達(dá)準(zhǔn)確流暢。</p> <p class="ql-block"> 對于多維繪本，本部分為最美朗讀者，隨機(jī)抽取所學(xué)的四本繪本，三年級(jí)是抽取的整一本繪本都要朗讀，四五六年級(jí)是抽取繪本，抽取頁碼，這就要求不同年級(jí)的學(xué)生都能熟練朗讀所學(xué)的四本繪本。</p> <p class="ql-block"> 交際小能手是課本主要句型的一問一答，考察學(xué)生對基礎(chǔ)句型，語言表達(dá)與運(yùn)用的掌握情況。學(xué)生要能根據(jù)自己的實(shí)際情況，根據(jù)所學(xué)，進(jìn)行高質(zhì)量的思考和作答，有的問答可能沒有很好的語境，這就要求學(xué)生能了解問答的句子結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 胡老師指出，此次測試以本部校區(qū)三年級(jí)八班學(xué)生為樣本，老師們到教室對學(xué)生進(jìn)行素養(yǎng)模擬測試，讓老師們熟悉要求，明確操作，繼續(xù)努力。</p> <p class="ql-block"> 英語老師們一行來到三年級(jí)8班，開始模擬測試。</p> <p class="ql-block">聽！孩子們歡快的唱起英文歌An apple a day keeps the doctor away.</p> <p class="ql-block">看，孩子們在開心的唱英語兒歌Finger family，陽光，綻放，自信，大方，洋溢在他們的臉上！</p> <p class="ql-block">根據(jù)分工，老師們開始測試，下面是對話表演組。</p> <p class="ql-block">對話表演，學(xué)生分工明確，還有道具輔助呢！</p> <p class="ql-block">主題表達(dá)，我最喜歡的動(dòng)物！</p> <p class="ql-block">繪聲繪色的繪本朗讀，我就是最美朗讀者！</p> <p class="ql-block">交際小能手就是我！</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)測評(píng)方案，老師們順利完成整個(gè)素養(yǎng)測試流程。相信在接下來的英語教學(xué)活動(dòng)中，臨沂第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體英語老師們一定會(huì)根據(jù)素養(yǎng)測試方案，對自己的教學(xué)行為提出更高的要求，為學(xué)生英語素養(yǎng)真實(shí)、真切的提高作出不懈的努力！</p>