<p class="ql-block"> “如果我是一名小學(xué)生，我每一天都把自己的書包收拾得很整齊。”</p><p class="ql-block"> “如果我是一名小學(xué)生，</p><p class="ql-block">我上課會積極舉手發(fā)言?！?lt;/p><p class="ql-block"> “如果我是一名小學(xué)生，我一定會交很多新朋友。”</p> <p class="ql-block"> 這些愿望可以成真嗎?……在六月，夢想成真!</p><p class="ql-block"> 為全面貫徹教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，全面推進幼兒園和小學(xué)實施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，托乎其于孜幼兒園大班組的孩子們走進了托乎其于孜小學(xué)，她們以“準(zhǔn)小學(xué)生"的身份沉浸式地感受小學(xué)的環(huán)境和氛圍，書寫著新奇、童趣的故事。歡迎走進“如果我是一名準(zhǔn)學(xué)生的故事”！</p> <p class="ql-block"> 踏進校園，眼前明亮的教學(xué)樓、優(yōu)美整潔的校園、長長的跑道……一切都讓孩子們感到新鮮，小學(xué)的老師帶領(lǐng)大家分路線參觀校園，他們繪聲繪色地講解著校園的每一個角落，孩子們用自己的小眼睛認真尋找著小學(xué)和幼兒園校園的差別。</p> <p class="ql-block"> 參觀校園后，孩子們分組進入一年級進行聽課，近距離觀摩、體驗小學(xué)生的課堂教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 看著哥哥姐姐們認真聽講與學(xué)習(xí)的樣子、良好坐姿和舉手發(fā)言的課堂表現(xiàn)，更加激發(fā)了大班孩子要成為一名光榮的小學(xué)生的迫切愿望!</p><p class="ql-block"> 孩子們初次體驗小學(xué)課堂的氛圍，感覺既新奇又緊張，對小學(xué)生活充滿了渴望。</p> <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)，是孩子人生中非常重要的時刻。經(jīng)過這一次“沉浸式”的參觀小學(xué)活動，孩子們嘗試在沒有父母的陪伴下獨立走入課室，在沒有老師的照顧下學(xué)會自我管理，孩子們出彩的表現(xiàn)體現(xiàn)著科學(xué)幼小銜接的重要性和必要性！</p>