小島詩歌課確實有一種魔力在，能夠激發(fā)學(xué)生對于詩歌的熱愛。 小島詩人是用一種非常開放的心態(tài)去看待孩子的點滴表達，語言中充滿了鼓勵，眼睛里閃著欣賞的光芒。用更多的包容心和耐心去等待孩子們的創(chuàng)作，允許一切的發(fā)生。當(dāng)下可以有感覺，也可以毫無感受；當(dāng)下可以有靈感，也可以一片空白。在這里，是敞開的是可以自由表達的。因此，整個課堂氛圍都是輕松愉悅的。在這樣開放性極強的課堂上，更能激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)作欲望。 <p class="ql-block"> 從簡單的一句話開始，到慢慢記錄自己閃耀的靈感，什么形式都可以，拼音、詞語、甚至圖畫都可以。一點點推進，一點點喚醒，打開感官，去與文字觸碰，去舞蹈。從月亮的各種圖片，到真實的橘子，到一首首有趣的詩，那些詩句就漸漸溜進心里，逐漸跳躍出來，甚至還會變化出各種形狀，無比綻放。</p> <p class="ql-block"> 在課上，你可以看見孩子一張張明媚的笑臉，好奇的眼睛，散發(fā)的快樂。彼此交流，自由敞開，一首首詩就產(chǎn)生了。</p> <p class="ql-block"> 杜承珊和胡悅涵把兩個人一起合作的小詩集《珊胡小詩》送給了小島詩人，寫得確實很好呢。</p> <div style="text-align: center;">走路</div><div style="text-align: center;">杜承珊</div><div style="text-align: center;">小時候，我一直以為路都是：</div><div style="text-align: center;">和家人一起走的。</div><div style="text-align: center;">可是，長大了，我才知道：</div><div style="text-align: center;">有非常非常多的路，</div><div style="text-align: center;">都是我一個人走的。</div><br> <div style="text-align: center;">眼睛</div><div style="text-align: center;">胡悅涵</div><div style="text-align: center;">我的眼睛很大很大，</div><div style="text-align: center;">裝得下高山，</div><div style="text-align: center;">裝得下天空，</div><div style="text-align: center;">裝得下海洋……</div><div style="text-align: center;">我的眼睛很小很小，</div><div style="text-align: center;">連幾滴淚都裝不下。</div> 孩子們的創(chuàng)作力很想象力有時候真的是超乎我們想象的。只要給一顆花種子，他們就會長成一片花海；只要給一滴水，就會匯聚成江河湖海；只要給一個空間，他們就可以創(chuàng)造出無限可能。 <p class="ql-block"> 小島詩歌課，就是在播撒詩歌的種子，就是在點燃熱愛的火苗，美哉，妙哉！在最后還送給了孩子們每人一本《繁星·春水》，讓詩歌繼續(xù)生根發(fā)芽。</p>