<p class="ql-block">在亦師亦友的相逢中，提升課堂的深度；</p><p class="ql-block">在新光小學(xué)的匯聚處，拓展教育的寬度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">埋首不知春去，一晴方覺(jué)夏深。六月已至，繁花似錦，正是教研好時(shí)節(jié)。6月7日下午，陸豐市范曉彥“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”名師工作室主持人及全體成員，齊聚東海街道新光小學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和熱情接待下，聯(lián)合開(kāi)啟了精彩的教研之旅。本次活動(dòng)分為課堂展示、互動(dòng)評(píng)課、名師講座三個(gè)部分。</p> 課堂執(zhí)教展風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">工作室成員林雪鈺老師在本次活動(dòng)中展示的課例是四年級(jí)下冊(cè)《芙蓉樓送辛漸》+語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)《從軍行（其四）》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂伊始，林老師從詩(shī)句搶答小游戲?qū)?，引出單元主題，引入今天要學(xué)的送別詩(shī)，并明確本單元人文要素；同時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，林老師引導(dǎo)學(xué)生抓住古詩(shī)文學(xué)習(xí)的六步法：解詩(shī)題、知詩(shī)文、讀詩(shī)句、明詩(shī)意、悟詩(shī)情、誦詩(shī)文，并將這6步法貫穿運(yùn)用于全文的學(xué)習(xí)中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，同學(xué)們通過(guò)反復(fù)誦讀古詩(shī)，并借助關(guān)鍵詞，層層遞進(jìn)地理解詩(shī)句內(nèi)容；老師通過(guò)多元解讀，讓學(xué)生入情入境，深入體會(huì)，進(jìn)一步感悟詩(shī)人正直、純潔的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂最后，以小組合作學(xué)習(xí)+完成續(xù)學(xué)單的方式，拓展語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)《從軍行（其四）》進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入體會(huì)王昌齡身上的偉大品格，同時(shí)讓學(xué)生積累更多的古詩(shī)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林老師的課新穎別致、行云流水，孩子們?cè)诶蠋煹难普T下，不僅體會(huì)到古詩(shī)的韻律美，還領(lǐng)略了古詩(shī)的意境美，整堂課充滿了感染力，給人一種流暢和諧之感，使在場(chǎng)的師生無(wú)不陶醉在濃濃的詩(shī)意之中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">授人以魚(yú)，不如授人以漁，這節(jié)課不僅僅局限于一篇古詩(shī)的講解，而是在學(xué)生們的心中種下了一顆欣賞古詩(shī)、熱愛(ài)古詩(shī)的小種子，在時(shí)間的澆灌下，這顆小種子定會(huì)生根發(fā)芽、枝繁葉茂、開(kāi)花結(jié)果。</p> 評(píng)課交流促成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研則淺，研而不教則空。聽(tīng)完課后，工作室主持人及全體成員和新光小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們參與了評(píng)課，大家紛紛發(fā)表了自己的看法和收獲，并肯定了林老師本節(jié)課的幾大亮點(diǎn)：一、教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然流暢，高效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)；二、課前導(dǎo)入新穎，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；三、小組合作分工明確，學(xué)生匯報(bào)精彩；四、教師能及時(shí)關(guān)注教學(xué)的細(xì)節(jié)之處，并及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)也對(duì)林老師提出一些寶貴建議，在教學(xué)中不用追求面面俱到，大膽地放手讓學(xué)生去讀、學(xué)、悟。</p> 名師講座增見(jiàn)識(shí) <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，工作室主持人范曉彥為老師們傳經(jīng)送寶，帶來(lái)了《新課標(biāo)指引下的古詩(shī)教學(xué)》專(zhuān)題講座。本次講座，范老師從“統(tǒng)編教材古詩(shī)詞分布分析”“古詩(shī)文教學(xué)中存在的問(wèn)題”“古詩(shī)文的教學(xué)建議”這三個(gè)方面進(jìn)行深入淺出的講解，既有理論高度又有實(shí)踐指導(dǎo)，為語(yǔ)文老師在古詩(shī)文教學(xué)中指明了方向，老師們有收獲、有感悟、有思考，更有實(shí)踐的信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)最后，新光小學(xué)何云飛校長(zhǎng)做總結(jié)，他以本次活動(dòng)為契機(jī)，激勵(lì)老師們?cè)诮虝?shū)育人的道路上砥礪前行，不忘初心，繼續(xù)做有溫度的老師，做有情懷的教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">且教且研，且學(xué)且思。每一次教研活動(dòng)都記錄著我們的努力，每一次教研活動(dòng)都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，也是一次自我提升。在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，我們將繼續(xù)立足于課堂陣地，淬煉自身本領(lǐng)，努力澆灌出更美更艷的花兒。</p> <p class="ql-block">撰 文：黃麗嬋</p><p class="ql-block">攝 影：工作室全體成員</p><p class="ql-block">審 核：鄭杭生 范曉彥</p>