<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮縣級幼兒園的示范引領和輻射帶動作用，搭建城鄉(xiāng)幼兒教育教學橋梁，提高農(nóng)村幼兒教師的自身素質(zhì)，推進農(nóng)村幼兒園教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)“示范引領、共同成長”的幼兒教育理念，促進教師的教學互動、共同成長。2023年6月8日上午，靜寧縣同樂幼兒園四位老師在席艷的帶領下，開展了對曹務鎮(zhèn)中心幼兒園的送教下鄉(xiāng)幫扶活動。參加本次活動的有學區(qū)主任朱廣龍，督學趙彥明以及村小學幼兒園全體老師。席艷主任與參與的全體教師作了加強保教管理工作的業(yè)務交流，結(jié)合幼兒園的現(xiàn)狀，針對幼兒園的早操、教育教學活動、每班的區(qū)角、主題墻、教研活動管理等方面進行了交流，并對下一步的幫扶工作做了交流和安排。</p> 活動安排表 講座 <p class="ql-block"> 劉蓉蓉老師講的是《放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童》。</p> <p class="ql-block"> 劉蓉蓉老師講了兒童觀、教育觀和課程觀。她說發(fā)現(xiàn)兒童的前提是“兒童有機會發(fā)現(xiàn)世界”。</p> <p class="ql-block"> 安吉游戲以愛、冒險、投入、喜悅、反思這個五個關鍵詞為準則，不斷為兒童的游戲和學習創(chuàng)造條件，把游戲的自主權還給幼兒。</p> <p class="ql-block"> 安吉游戲賦予幼兒最大程度的自由，使他們在開放空間中充分的活動、探索、體驗周圍的環(huán)境并投入其中。</p> 觀摩課 <p class="ql-block"> 王亞寧老師上的是大班食育課程《美味的爆米花》。</p> <p class="ql-block"> 讓小朋友們眼睛閉起來，想一想，猜一猜，聞一聞老師手里拿的是什么？引起幼兒的探索欲望，爆米花是怎么樣完成的？</p> <p class="ql-block"> 向幼兒講述了玉米的生長故事，從剛開始的一粒種子，如何變成了我們嘴里吃的爆米花。孩子們感到非常神奇，也愿意去動手操作。</p> <p class="ql-block"> 看，王老師和孩子們一起挼玉米，觀察它。</p> <p class="ql-block"> 孩子們戴上手套，自己動手操作啦!</p> <p class="ql-block"> 美味的爆米花就好了!王老師讓孩子們一起分享著吃，感受自己的勞動成果。</p> 第二節(jié)課 <p class="ql-block"> 劉迎玉老師講的是大班語言《青花瓷》。</p> <p class="ql-block"> 讓幼兒了解小青花跟隨小花貓的外出經(jīng)歷，感知祖國的大好河山。</p> <p class="ql-block"> 欣賞完故事，幼兒動手操作，展示分享自己的作品。</p> <p class="ql-block"> 小花貓帶著小青花看到了祖國的大好河山，我們可以把它印在瓷器上。</p> <p class="ql-block"> 通過欣賞這個故事，劉老師教會小朋友們要勇敢，我們要勇敢的邁出第一步，你會發(fā)現(xiàn)，并不是很難，會收獲很多美好的事物。</p> 聽課記錄 交流總結(jié) <p class="ql-block"> 學區(qū)主任朱廣龍對以后的工作提出了要求:“在以后的工作中要多學、互學；多實踐、多總結(jié)；抓細節(jié)，求實效。在抓好常規(guī)教學工作的同時，繼續(xù)不斷完善、逐步深入，更好地開展幼兒園的各項工作，使曹務鎮(zhèn)中心幼兒園的教育教學水平再上一個新的臺階?！? </p> <p class="ql-block"> 本次幫扶活動，對曹務鎮(zhèn)中心幼兒園工作具有很強指導性。幼兒園將把這次幫扶活動作為今后工作的參考點，讓我們攜起手來，共同懷著那份對幼教事業(yè)的熱愛之心，相伴而行，在學前教育的道路上，越走越堅定。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>編輯:胡娜</b></p><p class="ql-block"><b>審核:梁海弟</b></p><p class="ql-block"><b>監(jiān)制:朱廣龍</b></p><p class="ql-block"><b>來源:曹務鎮(zhèn)中心幼兒園</b></p>