<p class="ql-block"> 幼兒園與小學是兩個不同的教育階段,幼小銜接的質量對他們的成長將產生重要影響。為了幫助幼兒從心理、學習及生活習慣、知識及能力等方面盡快向小學生的發(fā)展需求過渡,也密切小學、幼兒園、家庭之間的配合以共同做好對孩子的教育指導。</p><p class="ql-block"> 6月8日上午榆社縣機關幼兒園與東升小學聯(lián)合組織了“走進小學”幼小銜接參觀活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">我們出發(fā)啦</b></p> <p class="ql-block">背上小水壺,我們出發(fā)啦……</p><p class="ql-block">其實,我們還有很多問題和不知道的事情...</p><p class="ql-block">小學老師會像幼兒園老師那樣親切嗎?</p><p class="ql-block">我想喝水的時候怎么辦?</p><p class="ql-block">教室里都有什么?</p><p class="ql-block">在小學,我們要學什么本領?</p><p class="ql-block">我會交到新的好朋友嗎?</p><p class="ql-block">... ...</p><p class="ql-block">帶著這些問題,我們向小學出發(fā)啦!</p> <p class="ql-block"> 機關幼兒園大班的孩子們懷著激動的心情來到了東升小學。參觀校園,實地感受和體驗小學生活。然后走進了小學的課堂,親身感受了小學生們認真聽講、積極回答問題的學習氛圍,感受了一次小學的生活。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">我們參觀中…</b></p> <p class="ql-block"> 哇,原來和我想的不太一樣哦!</p> <p class="ql-block"> 這里的功能室好多呀!等我來了小學可以到這個教室上課……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 我們合影留念</b></p> <p class="ql-block"> 一上午的參觀我們收獲滿滿那就記錄一下……</p> <p class="ql-block"> 結合今年學前教育宣傳月的主題——傾聽兒童,相伴成長?;貓@后,我們一起進行了傾聽與表征……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">我們參觀后……</b></p> <p class="ql-block"> 本次活動是“幼小銜接”舉措之一,“走進小學”不僅在時間上逐漸靠近,更讓幼兒從心理準備和能力準備等方面逐步向小學生活進行過渡和接近,本次“走進小學”參觀活動,讓幼兒親身感受到小學與幼兒園在生活環(huán)境和學習環(huán)境的不同,進一步激發(fā)了幼兒向往小學生活的積極情感,為孩子的進入小學一年級學習乃至終身學習打下良好的基礎。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:張 夏</p><p class="ql-block">審核:韓 宇 張 晉</p>