<p class="ql-block"> 經(jīng)過前兩輪的賽課學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師課堂教學(xué)水平，形成互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良好氛圍，我校初中數(shù)學(xué)組在前兩次賽課的基礎(chǔ)上開展了第三輪的冠軍課賽課活動。</p><p class="ql-block"> 本次賽課活動共有5位老師參加，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心設(shè)計課堂教學(xué)思路與環(huán)節(jié)。在課堂上，老師們大顯身手，采用不同的教學(xué)方法，展示自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。每一節(jié)課都給我們留下了精彩的片段，充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教師的個人教學(xué)魅力。</p> <p class="ql-block"> 鄭小銳老師，從教多年，成績非常突出，在前兩次賽課中取得了非常不錯的成績。本次賽課講了《二次函數(shù)綜合—交點問題》課堂環(huán)節(jié)設(shè)計完備，條理清晰明確，緊扣課本知識點，層層推進(jìn)，新舊知識進(jìn)行聯(lián)系，題目設(shè)計有針對性，由淺入深，把這一節(jié)課講的清清楚楚。</p> <p class="ql-block"> 周世楠老師，從教多年，在工作上勤勤懇懇，認(rèn)真?zhèn)湔n，每一節(jié)課力求每一個學(xué)生都能牢固掌握新知。在《將軍飲馬問題求最值》的課堂上，探究新知環(huán)節(jié)既有學(xué)生獨立觀察思考，又有小組合作討論。以多種形式放手課堂，教師引導(dǎo)為主，將“授之以漁”的教學(xué)方法落實到自己的課堂上。在她的課堂上，我們認(rèn)識到學(xué)生是有學(xué)習(xí)能力的，教會方法才是我們備課中需要關(guān)注的。</p> <p class="ql-block"> 安吉燕老師，從教期間既完成了七八九年級的循環(huán)教學(xué)，又有多年帶九年級沖刺中招的經(jīng)驗。在《圓的相關(guān)證明和計算》這節(jié)課中導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)問題設(shè)置以引導(dǎo)學(xué)生探究新知為主，課堂設(shè)計條理清晰，突出重難點的訓(xùn)練。在她的課堂上我們學(xué)會了循循善誘的教學(xué)原則。</p>