<p class="ql-block"> 綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，陰陰夏木囀黃鸝。在這個(gè)陽光和煦的5月，懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教研如烈日一般的熱情，我們迎來了 2023年瓊海市嘉積鎮(zhèn)第一小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比暨林茂輝名師工作室活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為了探討“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略，引領(lǐng)與帶動(dòng)瓊海市小學(xué)第四學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革與實(shí)踐，提升專業(yè)素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。我們齊聚一堂，透過40分鐘的課堂，一起來欣賞數(shù)學(xué)之美，來探索數(shù)學(xué)學(xué)科的“深度學(xué)習(xí)”。</p> <p class="ql-block"> "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，為了保證此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，能起到"引領(lǐng)"作用，在何巧芳教導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，在兩周前，學(xué)校教研員就深入年級(jí)組，與參賽的老師、指導(dǎo)老師、年級(jí)組成員研讀新課標(biāo)——備課——試教——磨課，研精覃思，千錘百煉。</p> <p class="ql-block"> 2023年5月26日，8:00，主持人符湞苑老師用甜美的聲音拉開了本次活動(dòng)的序幕。</p> 嘉賓與評(píng)委 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)我們請(qǐng)來了具有很強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和評(píng)委。</p> <p class="ql-block"> 參加本次活動(dòng)的還有第四學(xué)區(qū)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們。</p> 校長(zhǎng)致辭 <p class="ql-block"> 陳煥江校長(zhǎng)站在學(xué)生發(fā)展的高緯度，言簡(jiǎn)意賅，明確了本次活動(dòng)的目的，提出對(duì)參賽教師和聽課教師的要求，并表達(dá)了對(duì)本次活動(dòng)的期待！</p> 百花爭(zhēng)妍 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)擂臺(tái)賽正式開始，讓我們來欣賞五位年輕老師的精彩演繹！</p> <p class="ql-block"> 王藝瑾老師的《推理》由游戲引入，"猜一猜"活動(dòng)貫穿，激發(fā)了學(xué)生的興趣，促進(jìn)了學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性。學(xué)生從一開始的"自由猜"到后來"有序猜"，感知推理的數(shù)學(xué)思想，感悟推理的數(shù)學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生有序的思考、合理的推理能力。</p> <p class="ql-block"> 何書花老師選擇豐富多彩的素材，設(shè)計(jì)靈活多樣的《找規(guī)律》活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在"說一說""圈一圈""涂一涂"的過程中感知規(guī)律——認(rèn)識(shí)規(guī)律——運(yùn)用規(guī)律——欣賞規(guī)律——?jiǎng)?chuàng)造規(guī)律，何老師重視學(xué)生的體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 王倩倩老師用古風(fēng)運(yùn)動(dòng)會(huì)引入，設(shè)計(jì)"投壺比賽誰贏了"的矛盾沖突，引導(dǎo)學(xué)生感悟《平均數(shù)》的意義。整堂課巧設(shè)問題情境，注重平均數(shù)的意義教學(xué)，著力于發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 黃思花老師利用古題引發(fā)學(xué)生的好奇心，通過動(dòng)手操作激發(fā)學(xué)生探索《雞兔同籠》的興趣，老師重視方法的多樣化，通過引導(dǎo)學(xué)生有序思考，體會(huì)化繁為簡(jiǎn)的必要性，感悟數(shù)學(xué)思想方法。</p> <p class="ql-block"> 借用評(píng)委的話:《異分母分?jǐn)?shù)相加減》簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。馮蘭妹老師關(guān)注運(yùn)算的一致性，注重滲透轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，通過遷移類推的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"> 成就一節(jié)課的精彩，不僅有授課老師的風(fēng)采，還有同學(xué)們的出色表現(xiàn)，聽課老師的點(diǎn)綴。</p> 點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 在活動(dòng)過程中，評(píng)委們保持著高度的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，關(guān)注著場(chǎng)上的每個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)每位選手負(fù)責(zé)！</p> <p class="ql-block"> 都說"教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)"，我們不能做到完美，但我們要有所思考，有所發(fā)現(xiàn)。王崇青、符傳楷兩位評(píng)委依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞核心素養(yǎng)對(duì)五節(jié)課逐課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。贊賞了出色的表現(xiàn)，交流了疑惑之處，也提出了自己的建議。兩位評(píng)委專業(yè)理論扎實(shí)，點(diǎn)評(píng)到位，讓我們的成長(zhǎng)路上又多了一份收獲！</p> <p class="ql-block"> 孫振遠(yuǎn)主任對(duì)五節(jié)課做了整體評(píng)價(jià):1.教學(xué)設(shè)計(jì)努力體現(xiàn)新理念。2.老師能抓住優(yōu)勢(shì)。3.團(tuán)隊(duì)敢于求新。4.學(xué)生儀表好，課堂常規(guī)好。</p><p class="ql-block"> 接著孫主任對(duì)學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人多方提出建議，引領(lǐng)我們?nèi)绾稳诤闲抡n標(biāo)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，科學(xué)安排備課過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 林景主任針對(duì)今天的五節(jié)課，提出建議：</p><p class="ql-block"> 1.圍繞課標(biāo)要求，制訂教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)核心素養(yǎng)關(guān)鍵詞。 </p><p class="ql-block"> 2.關(guān)注細(xì)節(jié)，挖掘更深層的內(nèi)涵，展開深度學(xué)習(xí)。 </p><p class="ql-block"> 3.強(qiáng)調(diào)文化自信，關(guān)注我們的本土文化。</p> 講座 <p class="ql-block"> 以賽促研，以研促長(zhǎng)，是這次活動(dòng)的目的，借此機(jī)會(huì)，學(xué)校請(qǐng)來了林景主任為老師們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，他用生動(dòng)的課例，風(fēng)趣幽默的語言，引領(lǐng)我們“再識(shí)深度學(xué)習(xí)”。</p><p class="ql-block"> “博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，林主任借中庸論深度學(xué)習(xí)。從背景展開，深入內(nèi)涵，了解定義，把握特征。林主任始終把目光聚焦在孩子的身上，從孩子的表現(xiàn)、收獲去觀察"深度學(xué)習(xí)"的有效性！注重細(xì)節(jié)，關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成！強(qiáng)調(diào)"文化自信"，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育！</p><p class="ql-block"> 今天林主任帶來了先進(jìn)的理念，深刻的思想，讓我們收益匪淺！</p><p class="ql-block"> </p> 頒獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 等待也許是忐忑的，但也是"自省吾身"的美麗。經(jīng)過評(píng)委們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，公平公正的評(píng)選，這份美麗終于綻放????????????</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 陳煥江校長(zhǎng)自始至終參與了本次活動(dòng)，對(duì)今天活動(dòng)中的老師、學(xué)生的課堂表現(xiàn)到活動(dòng)的組織都進(jìn)行了觀察診斷，在活動(dòng)即將降下帷幕之時(shí)，陳校長(zhǎng)肯定了老師與同學(xué)的付出，指出存在的問題，再次明確了老師們的發(fā)展方向:1.教學(xué)要把著眼點(diǎn)跟精力集中到學(xué)生身上。2. 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣。3. 要進(jìn)行反思，才能勉勵(lì)自己不斷成長(zhǎng)。4. 用發(fā)現(xiàn)的眼光去看問題，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> "聽君一席話勝讀十年書"，今天的活動(dòng)不僅有課例的展示，更有理論的引領(lǐng)，讓我們的思維得以擴(kuò)展，思想得以提升，同時(shí)努力發(fā)展方向更加明確，更加仔細(xì)。相信在我們今后的教學(xué)中，只要老師們多一份努力，多一份創(chuàng)新，多關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行“深度學(xué)習(xí)”，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩！</p> <p class="ql-block">圖文編輯:符如意</p><p class="ql-block">素材提供:符湞苑，符彩慧</p><p class="ql-block">審核:何巧芳，馮學(xué)梅</p>