【傾聽兒童相伴成長】錫尼河東蘇木幼兒園2023年全國學前教育宣傳月活動

斯日古漢??

5月20日，全國第十二個學前教育宣傳月啟動，今年的宣傳月的主題是“傾聽兒童，相伴成長”。錫尼河東蘇木幼兒園緊緊圍繞宣傳月主題，召開2023年全國學前教育宣傳月啟動儀式，堅持科學導向，扎實做好班級視頻案例遴選工作，確保宣傳實效，同時開展致家長一封信、推廣宣傳片、開展家長開放日活動等多種形式的宣傳活動，引導廣大教師和家長樹立正確的兒童觀，準確把握學前教育的內涵與要求，堅決杜絕“小學化”傾向，倡導自主游戲，關注幼兒身心健康、學習品質、社會交往等。我園宣傳展示教師堅持以幼兒為本，在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學習發(fā)展的自主游戲活動，真正展現(xiàn)兒童的內心世界，形成真正理解、尊重和支持幼兒的良好氛圍，促進幼兒健康成長。 傾聽是從兒童權利、兒童發(fā)展、兒童語言等角度聆聽孩子的真實想法了解他們的疑問尊重他們的想法支持他們的興趣讓每個孩子的思維與成長看得見發(fā)現(xiàn)他們童年游戲里的百般精彩 宣傳片教師應該如何做？ 教師：走進孩子內心，從傾聽開始我是你的忠實聽眾 孩子的成長只有一次，好好珍惜那個有點“小話癆”的孩子，成為他們的一名好聽眾，走進他們的內心，傾聽他們的故事。 你的多元表達，我的傾聽支持 鼓勵幼兒大膽表達，在游戲中，我們鼓勵幼兒自由創(chuàng)設符號，把自己活動中所見、所樂、所想、所悟等感受，用動作、語言、符號、圖案、圖畫等，代替內心的話，進行多元表達，即游戲表征。” 當分析孩子多元的表達內容，教師可以更好地了解幼兒的情況和需要，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題和困惑，以便給予適當的幫助和支持。 傾聽孩子的心聲，除了教師具備平等、開放且耐心的態(tài)度，還需要我們立良好的師幼關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感，相伴成長！ 給家長的建議—相伴成長 要給孩子訴說的機會 親愛的家長朋友，一定要給孩子說出口的機會，給孩子傾訴、解釋、表達自己的機會。這是傾聽孩子心聲的第一步。傾聽孩子的話語和心聲，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的發(fā)展，對不好的行為和情緒及時做出正確的引導，幫助孩子成長。 不要輕易打斷孩子的傾訴 有時候您想要打斷孩子是擔心孩子說出不合適的話。其實孩子也有自己的想法，他們新奇的思想和做法不僅不會令事情變得糟糕，反而會令其變得更加美好。用心傾聽，您就會發(fā)現(xiàn)，其實他們都懂！ 不要以“忙”為借口拒絕溝通 不要以“忙”為借口拒絕和孩子溝通交流，請您心無旁騖、專注并積極傾聽孩子的述說15分鐘，全身心地和孩子互動，高品質地陪伴孩子，不要指責、輕視、打斷，只是單純欣賞、專注、幸福地靜靜聆聽孩子訴說。 傾聽孩子的聲音需要有誠意 當孩子主動說話傾訴的時候，您一定要有一個正確的聆聽姿態(tài)，給予孩子足夠的尊重，用誠意去傾聽孩子的心聲。 孩子有一百種語言，每一種都應該被傾聽與探索；孩子有一百種游戲，每一種都應該被尊重與看到；孩子有一百個想法，每一個都應該被了解與鼓勵。蹲下、傾聽、記錄，不斷貼近孩子，深入理解孩子，全力助推幼兒的學習與發(fā)展。讓我們共同攜手，傾聽兒童，相伴成長！2023年學前教育宣傳月，親愛的老師、家長朋友們一起行動起來吧！