<p class="ql-block"> 《幼兒園工作規(guī)程》明確指出:“幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接”。為了幫助大班幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)的生活，減少對(duì)小學(xué)的陌生感，能夠以積極、從容的心態(tài)邁向小學(xué)，本周我們開展《關(guān)于小學(xué)，你知道多少？》大班幼小銜接系列活動(dòng)。</p> 聊一聊 <p class="ql-block"> 圍繞“升入小學(xué)后，我應(yīng)該怎樣做？”這一話題，孩子們你一言我一語(yǔ)說出了很多他們內(nèi)心對(duì)于小學(xué)的認(rèn)識(shí)與想法，同時(shí)也對(duì)小學(xué)生活充滿了向往和渴望。</p> 演一演 <p class="ql-block"> 升入小學(xué)后，孩子們要能保持整節(jié)課的正確坐姿，正確的坐姿不僅能保證孩子的視力健康和體格的正常發(fā)育，而且有利于孩子集中注意力，對(duì)孩子專心學(xué)習(xí)及思考十分有益。除此之外，還要懂得上課時(shí)舉手回答問題。我們一起來模擬表演一下吧…</p> 比一比 <p class="ql-block"> 文具盒是孩子們升入小學(xué)以后必備的學(xué)習(xí)用品，更是孩子們每天必做的事情和應(yīng)該具備的能力，帶領(lǐng)孩子們一起整理文具盒，有效提高孩子們的自我服務(wù)意識(shí)及安全使用文具的意識(shí)。看一看，我們多厲害…</p> 搭一搭 <p class="ql-block"> 活動(dòng)室里，孩子們?nèi)缁鹑巛钡卮罱ㄖ齻冃哪恐械男W(xué)，他們通過合作、交流、協(xié)商，形態(tài)各異的“小學(xué)”終于搭建完成啦!</p> 畫一畫 <p class="ql-block"> 孩子們好奇小學(xué)到底是一個(gè)什么樣的地方呢？小學(xué)里面有什么呢？孩子們用自己喜歡的表征方式描繪出自己腦海中的小學(xué)，各式各樣的“小學(xué)”躍然紙上。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接活動(dòng)還在持續(xù)進(jìn)行中，相信在不久的將來，孩子們一定能邁著從容自信的步伐走進(jìn)小學(xué)，開啟新的篇章…</p>