<p class="ql-block"> 上期我們分享了關(guān)于“幼小銜接”中的幼兒體能發(fā)展，得到了園領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)們的一致認(rèn)同。然而“幼小銜接”的腳步?jīng)]有停止，這一期我們來(lái)看看大班小朋友在習(xí)慣準(zhǔn)備“閱讀篇”中做了哪些閱讀訓(xùn)練吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幼小銜接教育能夠促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，并能激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)教育的好奇心，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等，從而為其日后快速適應(yīng)小學(xué)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上會(huì)給孩子的小學(xué)生活帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端。</p><p class="ql-block"> 研究表明，較早開(kāi)始閱讀的兒童，智力發(fā)展的情況要好于較晚開(kāi)始閱讀的兒童。智力發(fā)展的速度也與閱讀興趣的高低以及閱讀的數(shù)量、質(zhì)量有著很密切的關(guān)系。不僅如此，積極閱讀的兒童在情感能力方面也表現(xiàn)得更為優(yōu)秀。閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)的活動(dòng)。孩子可以從視覺(jué)材料中的文字和圖片，也包括符號(hào)、公式、圖表等獲取信息。</p><p class="ql-block"> 閱讀可以給孩子們帶來(lái)哪些興趣和能力的提升呢?</p><p class="ql-block">1.增強(qiáng)語(yǔ)言能力</p><p class="ql-block">2.人格熏陶、擴(kuò)展人生經(jīng)驗(yàn)</p><p class="ql-block">3.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想</p><p class="ql-block">4.提高觀察力、想象力和理解能力</p><p class="ql-block">5.養(yǎng)成獨(dú)立思考能力</p><p class="ql-block">6.提升注意力和記憶力</p> <p class="ql-block">下面我們一起來(lái)看看寶貝們的精彩瞬間……</p> 每日閱讀時(shí)光 閱讀時(shí)光 文字趣游戲 <p class="ql-block"> 讓孩子喜歡上閱讀，暢游在書(shū)海中，在潛移默化中培養(yǎng)閱讀習(xí)慣其實(shí)一點(diǎn)也不難，從營(yíng)造閱讀環(huán)境做起，陪孩子一起看書(shū)，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己的理解，再根據(jù)孩子興趣的方向選擇適合的繪本、故事書(shū)，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一個(gè)孩子都是小小的“創(chuàng)作者”。</p>