“慧美時(shí)光?炫彩飛揚(yáng)”藝術(shù)作品展，——灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校第五屆“實(shí)驗(yàn)之春”教學(xué)節(jié)之美術(shù)篇

豐藝·彳余

淋漓的細(xì)雨匯聚成靈動(dòng)的絲線，在青草地上跳躍、歡騰、舞蹈，交織成一幅幅精美的畫(huà)卷，描繪出一個(gè)個(gè)斑斕的夢(mèng)想！炫舞的線條、絢麗的色彩、飛揚(yáng)的童趣都躍然紙上、滲透到作品里！ 　　歡迎走進(jìn)灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校第五屆“實(shí)驗(yàn)之春”教學(xué)節(jié)之“慧美時(shí)光·炫彩飛揚(yáng)”藝術(shù)作品展。與炫彩碰撞，讓藝術(shù)飛揚(yáng)！ 　　為了弘揚(yáng)真善美，塑造美好心靈，落實(shí)小學(xué)生發(fā)展必備美術(shù)核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類藝術(shù)活動(dòng)，感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，豐富審美體驗(yàn)，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中華民族藝術(shù)精髓，增強(qiáng)中華民族自信心與自豪感，開(kāi)闊藝術(shù)視野，培育學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校美術(shù)組特開(kāi)展本次活動(dòng)。 篇章一：筆墨呈趣·炫彩飛揚(yáng) 1.童畫(huà)童趣 　　畫(huà)布是孩子們的舞臺(tái)，線條是他們的語(yǔ)言，色彩是他們的情感。靈動(dòng)的線條組合，舞動(dòng)孩子們的心跳，協(xié)調(diào)的色彩搭配，釋放他們的情感，充滿感動(dòng)和祝福的畫(huà)面里，記錄著孩子們成長(zhǎng)的時(shí)光！ 　　兒童畫(huà)的世界，天馬行空、別出心裁！同學(xué)們充分發(fā)揮創(chuàng)造力，一幅幅作品精彩紛呈。 　　同學(xué)們紛紛拿起畫(huà)筆，把課程中學(xué)到的線條、形狀、色彩、肌理等造型元素與表現(xiàn)方法應(yīng)用于創(chuàng)作實(shí)踐中，嘗試用紙以及容易找到的各種媒材，通過(guò)看看，畫(huà)畫(huà)，做做等方法大膽自由地表現(xiàn)所見(jiàn)所聞，所感所想，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。 2.彩熒飛舞 　　丙烯顏料本身是水溶性，干燥后形成多孔質(zhì)的膜，變?yōu)槟退?，是很受同學(xué)們歡迎的一種繪畫(huà)顏料。在同學(xué)們的筆下，它們時(shí)而絢麗多姿、時(shí)而端莊大氣，時(shí)而色彩鮮艷、時(shí)而對(duì)比強(qiáng)烈，一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面呈現(xiàn)在畫(huà)布上。 篇章二:風(fēng)聲剪影·絢麗繽紛 1. 風(fēng)箏 “兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?lt;/p>—清·高鼎《村居》 　　風(fēng)箏寄托著人們美好的愿景，畫(huà)筆描繪，線條勾勒，乘風(fēng)飛翔，如您所愿！ 2.色彩留聲機(jī) 　　色彩與音符奇妙融合，記錄孩子們成長(zhǎng)的煩惱和快樂(lè)！ 3. 鏤空剪藝 　　剪紙作為中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)門類，散發(fā)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。簡(jiǎn)練概括的圖案里寄托著對(duì)美好生活的期盼和祝福。 　　赤蝶紛飛，躍然紙上。 五年級(jí)學(xué)生作品。 　剪刀當(dāng)筆，認(rèn)真描繪。 　　縱橫交錯(cuò)，雕花描痕。 4.創(chuàng)意漫畫(huà) 　　生動(dòng)的動(dòng)漫形象，協(xié)調(diào)的色彩搭配，加上有趣的故事情節(jié)，給人耳目一新的感覺(jué)。 五年級(jí)學(xué)生作品。 篇章三:青花渲染·朝氣蓬勃 　　“全似丹青搵染成，更將何物斗輕盈?！痹咀鳛橹袊?guó)傳統(tǒng)的手工技藝，經(jīng)歷了數(shù)千年的發(fā)展與歷史積淀，古樸、簡(jiǎn)潔的圖案記錄著文明的代代延續(xù)。 二年級(jí)學(xué)生作品。 　　二年級(jí)扎染短袖。 　　二年級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行扎染藝術(shù)實(shí)踐。 　　校領(lǐng)導(dǎo)及專家參觀指導(dǎo) 篇章四:酷萌泥玩·妙趣橫生 　　泥塑，俗稱“彩塑”，是中國(guó)民間常見(jiàn)的一種古老的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。彩色的粘土經(jīng)過(guò)同學(xué)們的藝術(shù)加工，一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的藝術(shù)形象活靈活現(xiàn)，真是技藝高超?。∵@是技藝的傳承，更是民族文化的延續(xù)。 1.多姿花骨朵 　　一年級(jí)學(xué)生作品。 2.呆萌小章魚(yú) 一年級(jí)學(xué)生作品。 3.靚麗太陽(yáng)花 一年級(jí)學(xué)生作品。 4.唐韻仕女 　　唐朝是我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，文化藝術(shù)空前繁榮的時(shí)代，尤其是唐朝仕女裝扮一度盛行，可謂中國(guó)服裝中最為精彩的篇章，其冠服之豐美華麗，妝飾之奇異紛繁，都令人目不暇接。 　　四年級(jí)學(xué)生結(jié)合唐朝仕女形象，抓住其端莊華麗，雍容典雅的藝術(shù)特征進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐，一個(gè)個(gè)造型雅致、端莊文靜的唐韻仕女活靈活現(xiàn)。 　　四年級(jí)手工作品。 篇章五:虎頭虎腦·虎虎生風(fēng) 　　布老虎是一種在中國(guó)古代就廣為流傳的傳統(tǒng)民間工藝品，其歷史文化悠久，極具鄉(xiāng)土氣息和地域特色，造型雅致，色彩鮮明，特別受學(xué)生歡迎，同學(xué)們興高采烈，積極主動(dòng)去描繪、制作和創(chuàng)造，樂(lè)此不疲！ 　　《萌虎》三年級(jí)作品 1.手繪布老虎 2.親子DIY 3.粘土布老虎 　　三年級(jí)講解員向參展同學(xué)及嘉賓詳細(xì)介紹布老虎作品的藝術(shù)特色。 4.個(gè)人畫(huà)展 三年級(jí)張翌晨同學(xué)個(gè)人畫(huà)展。 篇章六:揮毫潑墨·蔚然成趣 　　“清新淡雅，妙筆丹青”。國(guó)畫(huà)作為中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)形式之一，是無(wú)數(shù)文人墨客都喜歡用的一種抒情寓意的表達(dá)方式，同學(xué)們揮毫潑墨用一幅幅生動(dòng)的繪畫(huà)作品，記錄美好生活，表達(dá)內(nèi)心的溫暖。 1.梅蘭竹菊 六年級(jí)學(xué)生作品。 2.春夏秋冬 3.寫(xiě)意花卉 　　六年級(jí)張家瑞作品。 六年級(jí)楊梓宸作品。 　　六年級(jí)高道明作品。 4.寫(xiě)意山水 六年級(jí)張家瑞作品。 　　六年級(jí)樊華作品。 　　三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行國(guó)畫(huà)展示。 　　本次活動(dòng)的開(kāi)展，巧妙將國(guó)家課程、地方課程以及校本特色課程進(jìn)行有效整合，豐富了美術(shù)課程體系，為實(shí)現(xiàn)“以美育人、以美化人、以美培元”的美育任務(wù)做出了積極探索，學(xué)生們?cè)跇?lè)觀進(jìn)取的情感體驗(yàn)中欣賞評(píng)述、設(shè)計(jì)應(yīng)用、造型表現(xiàn)、綜合探索，形成豐富、健康的審美情趣，從而提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。 　　文字: 徐強(qiáng) 圖片: 小學(xué)部美術(shù)組 審核: 劉雪艷