<p class="ql-block"> 常言道：知足常樂，知不足而努力，不知足而奮進。為總結(jié)經(jīng)驗、反思得失，提高教育教學質(zhì)量，新圩鎮(zhèn)陶山小學2023年5月29日中午召開了全校教學反思大會。</p> <p class="ql-block"> 會議伊始，中心校黃慕佩副校長對全校的段考質(zhì)量檢測進行了總體分析，使老師們從不同層面和角度對教學有了清晰的了解。同時，也指出了存在的問題，提出了中肯的建議和方法，要各教師抓實各個環(huán)節(jié)，保證教學質(zhì)量逐步提高。</p> <p class="ql-block"> 接下來，陶山小學楊智校長明確全體教師要以這次段考質(zhì)量檢測為契機，明確責任、擺正心態(tài)，認真分析、查找不足，抓實抓好教學的每一環(huán)節(jié)，切實提高教學的有效性。班主任搞好班級的管理工作，抓好班級的班風、學風建設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 會議最后，中心校杜光新校長進一步要求全體教師要認真對本次段考成績做診斷分析。如何在保優(yōu)勢的同時補短板，是我們要思考的問題。老師們要保持清醒的頭腦，認清差距，戒驕戒躁，凝心聚力，不斷進取，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教學反思是教育教學的本質(zhì)，更是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。此次會議，陶山小學教師積極參與，認真反思，在反思中成長！在反思中進步！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">杜光新校長到校指導教學工作。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">黃慕佩副校長到班級視察教學情況。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">楊智校長嚴抓課堂紀律。</p> <p class="ql-block"> 通過兩周來領(lǐng)導的引導和教師自身的強化，學生逐步改掉了紀律松散、學習散漫等不良習慣，端正了學習態(tài)度，班風、校風也得到了大幅改善。</p><p class="ql-block"> 從嚴治學是學校的辦學理念，陶山小學會以此為契機建立長效機制，常抓不懈，為學生營造良好的學習成長環(huán)境，不斷提升學風建設(shè)，不辜負家長和社會對人才培養(yǎng)的期待。</p>