<p class="ql-block"> 濃夏的風，吹響勞動的號角，也吹動孩子們各色的夢。6月9日，靈寶市第四小學四年級師生走進青少年勞動實踐基地，開展“我勞動，我成長”主題研學活動。孩子們滿懷激動與喜悅，踏上了期待已久的旅程。</p> 約定·動員大會 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了確保本次實踐基地研學活動的順利開展，李校長從個人與集體兩個層面向同學們提出了“用最美的行為證明最美的自己，用最美的合作打造最美的班級，用安全的過程造就最美的實踐”三方面的要求。同學們認真傾聽并牢牢記在心間，為即將開始的研學旅途打下規(guī)矩基礎。</p> <p class="ql-block"> 時至六月，熱力高漲，擼起袖子加油干的心也格外熾熱。向前沖的路上，愿這些經歷給你力量，愿每一滴揮灑的汗水，都將成為游刃世界的鋒芒。</p> 啟航·開營儀式 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 繁花隱逸于林叢，白云鑲嵌在藍天，金燦的陽光下，同學們在基地操場上集結，參加開營儀式。國歌聲響起，同學們肅然站立，敬禮宣誓。期待已久的實踐基地研學之旅正式開始了！</p><p class="ql-block"> 授旗，我們都是活力四射、凝聚力強的連隊。綜合實踐活動過程是一個全新陌生的課堂，良機和困難并存，期待與收獲同在，在滿滿的期待中，我們奮力前行！</p> 聆聽·萬物的聲音 <p class="ql-block">跟著老師了解小麥的一生，孩子們靜靜的聆聽??，滿滿的收獲，學習著，感悟著……</p> <p class="ql-block">文物博物館里面，孩子們看到了相機、攝影機、電影以及電子銅鈸的發(fā)展史，孩子們驚訝于眼前神奇的小石塊，這些化石仿佛和孩子們述說著它們世界的奇妙！</p><p class="ql-block">！</p> <p class="ql-block">蟲蟲的世界也很奇妙?。『⒆觽兛吹娜朊?！</p> <p class="ql-block">手繪墻，可激活了孩子們無窮盡的想象力?。?lt;/p> <p class="ql-block">天文科技館里，孩子們的夢想仿佛也被無限的浩瀚無邊。</p> <p class="ql-block">我是哪顆星？悄悄的把夢想說給你聽！</p> 傳承·農耕文化 <p class="ql-block"> 農耕時代的發(fā)展，很多的農耕生產工具順應時代而生。糧食加工工具、農業(yè)生產工具、生活用具、家用農具的展示，孩子們從構造、用途等方面收獲滿滿的古人智慧知識。</p><p class="ql-block"> 在老師的指導下，練習使用農耕用具，孩子們興趣昂然，知識在參與中發(fā)酵，蔓延到心里面。</p> 實踐·勞動體驗 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 農事體驗活動，讓學生們在田野里感受腳踩大地、背朝藍天的耕作之辛，以“沉浸式”勞動研學之意，感悟糧食作物的來之不易。</p><p class="ql-block"> 工坊內，田野間，出現了孩子們勤勞的身影。拉起木鋸、扛起農具，他們儼然化身為一個個“小工匠”“小農夫”。勞作的過程中，孩子們學習了農業(yè)與手工業(yè)的相關知識，領略這些新鮮知識帶來的樂趣，更知廣大勞動者的艱辛與不易。</p> 游戲·感染快樂 手工·潤心怡情 陶藝 <p class="ql-block"> 陶藝是中國傳統(tǒng)勞動文化的精髓，它承載中華民族最優(yōu)秀的勞動技術、勞動情感和勞動素養(yǎng)。孩子們在專業(yè)老師的指導下，通過拍、搓、揉、捏、點等手法，創(chuàng)造出形態(tài)各異、充滿童趣的“小作品”。</p> 品味·美食時刻 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 餐桌上的孩子們，井然有序，謙讓有禮，還有熱心的孩子主動幫同學盛好飯。大家時刻牢記要珍惜糧食，不浪費一粥一飯，用餐過程中安靜又文明，彰顯了陽光四小學子的君子風采。</p> 惜別·閉營時刻 <p class="ql-block"> 在閉營儀式上，優(yōu)秀學員和優(yōu)秀連隊受到了表彰。作總結發(fā)言。教官對同學們在此次研學活動中所表現出來的昂揚斗志、飽滿精神給予了充分的肯定，希望同學們能夠在接下來的學習生活中繼續(xù)發(fā)揚堅持不懈、不怕困難的精神。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 走出去，體驗勞動；走出去，經歷實踐；走出去，砥礪心智。研學，是行走的課堂，是課堂的延伸，是開闊眼界、增長見識的成長之旅。此次沉浸式體驗學習活動，豐富了學生勞動知識、提升了動手能力，培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神，也感受到了勞動帶來的樂趣。相信在今后的生活中，同學們能更懂得珍惜勞動成果，尊重勞動人民，樹立正確的勞動觀和價值觀，以辛勤勞動為榮，“研”“行”一致，茁壯成長！</p><p class="ql-block"> </p>