<h1 style="text-align: center;">四雅育德，成就學(xué)生生命精彩</h1><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">----酉陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆“至正杯”德育論壇記實(shí)</span></p> <h3><p class="ql-block"> 2023年6月6日，我校第二屆“至正杯”德育論壇成功舉辦。本次論壇活動(dòng)旨在深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)將黨和國家關(guān)于中小學(xué)德育工作的要求落細(xì)落小落實(shí)，大力促進(jìn)我校德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，提升班主任的專業(yè)能力和育人水平，推動(dòng)學(xué)校班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)班主任的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。</p><p class="ql-block"> 長期以來，我校始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以落實(shí)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》為抓手，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，不斷完善學(xué)校德育工作長效機(jī)制，全面提高學(xué)校德育工作水平，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。</p></h3> <h1 style="text-align: center;">====優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品播誦====</h1><div><h3> 一位位優(yōu)秀的班主任培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的實(shí)小學(xué)子，他們謙遜好學(xué)，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，讓他們帶我們走進(jìn)本次精彩的德育論壇吧！</h3></div> <h3> 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是我們的時(shí)間呢……五年級(jí)7班的舞臺(tái)劇《匆匆》讓大家再一次的認(rèn)識(shí)了時(shí)間的力量：少壯不努力，老大徒傷悲；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！</h3> <h3> 當(dāng)聯(lián)合國的會(huì)場 <br></h3><h3> 一次次發(fā)出中國的強(qiáng) 音 <br> 當(dāng)全世界的代表 <br> 報(bào)以信任和贊許的目光 <br> 我感受到一個(gè)新時(shí)代的中國<br> 強(qiáng)大的力量……<br> 讓我們一起感受五年級(jí)13班的李奇寶帶來的《新時(shí)代的中國力量》吧！</h3> <p class="ql-block"> 祖國的南方和北方，美麗的大好河山，是我們永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和天堂，五年級(jí)7班的田雨和五年級(jí)14班的徐明澤用他們純樸、真摯的情感，朗誦出了對(duì)祖國、家鄉(xiāng)深深的熱愛。</p> <h3 style="text-align: center;">====育人方略展示====</h3> <h1 style="text-align: center;">=領(lǐng)導(dǎo)致辭=</h1> <p class="ql-block"> 何校長號(hào)召班主任們要發(fā)揚(yáng)包容、大氣、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)的百年實(shí)小精神，將大雅文化推陳出新，發(fā)揚(yáng)光大。要著力于培養(yǎng)說雅言、行雅行、做雅事、培雅趣的四雅優(yōu)秀學(xué)子，進(jìn)一步落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀深植于孩子們的內(nèi)心深處，為培育實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的圓夢(mèng)人而努力奮斗。</p> <h3 style="text-align: center">====暢談?dòng)朔铰?#x3D;===</h3> “班主任育人方略”環(huán)節(jié)，各位班主任以學(xué)校“文質(zhì)俱雅，成就學(xué)生生命精彩”的育人理念和“四雅育德”的具體育人方略為主線，講述自身的班級(jí)管理及育人方略，彰顯了班主任在立德樹人過程中的思想引領(lǐng)、專業(yè)素養(yǎng)、教育情懷和人格魅力等。 <h3 style="text-align: center">=心如花木 ，溫暖而生=</h3> <br> <p class="ql-block"> 二年級(jí)1班的羅老師認(rèn)為：作為一名班主任，要實(shí)施有溫度的教育，用愛心和責(zé)任心去感化孩子的心靈，養(yǎng)育學(xué)生的愛心。教師只有心系學(xué)生心靈，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，才能使教育彰顯溫暖，帶領(lǐng)孩子不斷成長。</p> <h3 style="text-align: center">=春風(fēng)化雨潤無聲=</h3> <p class="ql-block"> 年輕的陶老師從育人理念、育人目標(biāo)、方法策略、教育成效四個(gè)方面進(jìn)行了分享，她說，班主任是將原本散沙般的班級(jí)凝鑄成堅(jiān)固堡壘的凝結(jié)劑，穿梭在每一個(gè)小小的顆粒之間，填補(bǔ)學(xué)生們之間的空隙，讓學(xué)生們的手互相緊握，班主任工作雖繁瑣卻富有魅力，帶領(lǐng)學(xué)生駛向理想的未來是一件無比快樂的事。</p> <h3 style="text-align: center;">=唯有熱愛可抵歲月漫長=</h3> <p class="ql-block"> 張老師對(duì)育人有著獨(dú)道的理解：我是什么？我做什么？ 我為什么？她從三個(gè)方面分享了她的育人之路。她說，成績不是評(píng)判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們的目的是為孩子健康快樂的成長保駕護(hù)航，要永遠(yuǎn)保持一顆充滿愛和責(zé)任的心，她把教室里的每一個(gè)孩子都當(dāng)成是一個(gè)家庭的整個(gè)世界。心中有熱愛，眼中自會(huì)有光芒，五年級(jí)11班的孩子真幸福。</p> <h3 style="text-align: center">=我的那些“花兒”=</h3> 一年級(jí)3班的陳老師說，她一直秉承著“育人為本”的教育理念，充分尊重每位學(xué)生，關(guān)愛每位學(xué)生，始終堅(jiān)信“愛是教育好孩子的前提”，她充分利用班級(jí)群，釘釘群把班級(jí)事務(wù)及時(shí)地與家長溝通，交流。盡量讓每位家長了解孩子在校表現(xiàn)。她利用學(xué)校活動(dòng)時(shí)間，邀請(qǐng)家長進(jìn)課堂，讓有余力的家長來體驗(yàn)上課的樂趣，進(jìn)一步了解孩子。她說，作為一名班主任，每天能看到孩子們快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)，健康地成長，那是最大的幸福，她將盡自己最大的努力澆灌“花兒”，悉心照料，陪伴他們茁壯成長！ <p class="ql-block"> </p> <h3 style="text-align: center">=常懷“五心”，育“四雅”學(xué)子=</h3> <p class="ql-block"> 四年級(jí)7班的冉老師說，作為一名教師要有責(zé)任之心、寬容之心、仁愛之心、公平之心、細(xì)致之心，她結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，從五心入手，以“疏”為主，勤鼓勵(lì)、重引導(dǎo)，創(chuàng)造了較為輕松的學(xué)習(xí)氛圍，通過讓學(xué)生勤勞動(dòng)、多實(shí)踐，讓學(xué)生增強(qiáng)了明辯是非與自我教育的能力。</p> <h3 style="text-align: center">=傾聽兒童，相伴成長=</h3> 幼兒園的范老師說，每個(gè)兒童都有一個(gè)獨(dú)特的世界，他們就像散落在人間的星星，總是光芒四射，充滿活力，想要走進(jìn)他們童真五彩繽紛的內(nèi)心，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要沉下心來做好“觀察者”，靜下心來認(rèn)真傾聽記錄。她努力為小朋友們營造一個(gè)敢說、想說、喜歡說的班級(jí)氛圍，成為一個(gè)優(yōu)秀的傾聽者與陪伴者。讓孩子們?cè)谟變簣@里快樂游戲，開始人際交往，結(jié)交好朋友，了解規(guī)則與秩序，收獲良好的習(xí)慣，在這里和孩子們一起探索、一起唱歌、一起游戲、一起做彩色的夢(mèng)。 <h3 style="text-align: center">====選題展示育人觀點(diǎn)====</h3> “選題展示育人觀點(diǎn)”環(huán)節(jié)。各位班主任在選題后要根據(jù)新時(shí)代學(xué)生成長過程中的新情況、新變化，結(jié)合自身的教育主張、教育方法和平時(shí)的班主任工作進(jìn)行作答。同時(shí)現(xiàn)場的各位班主任也要對(duì)各個(gè)選題進(jìn)行思考，在選手回答完后可進(jìn)行補(bǔ)充。<br> <div style="text-align: center;"> 班主任如何加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育？</div><div> 冉老師滔滔不絕地說道：一是要認(rèn)真掌握自己班上所有學(xué)生的學(xué)習(xí)、性格、思想等情況；二是在日常管理中，應(yīng)該要以鼓勵(lì)學(xué)生、表揚(yáng)學(xué)生為主，少用批評(píng)；三是要開展有針對(duì)性的班會(huì)活動(dòng)，在班會(huì)活動(dòng)中，多給學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生們都擁有健康的生理。四是要努力尋找機(jī)會(huì)，多找學(xué)生們談心，讓學(xué)生們把心中的不愉快早點(diǎn)吐出來，讓學(xué)生自己能夠輕松釋放壓力。五是如果學(xué)生在生活上遇到什么困難，班主任老師要及時(shí)了解清楚，并且，班主任老師要及時(shí)給予適當(dāng)?shù)膸椭涣前嘀魅卫蠋熞?jīng)常與家長進(jìn)行有效溝通，了解學(xué)生在家里的思想動(dòng)態(tài)和心情，并且，也把學(xué)生在校的思想動(dòng)態(tài)、表現(xiàn)及時(shí)告訴家長。</div> <div style="text-align: center;">如何做好學(xué)生的感恩教育？</div><div> 范老師說：開展感恩教育可以借助節(jié)日的契機(jī)。節(jié)日可以是中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日也可以是父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等西方國家的節(jié)日。節(jié)日之際，召開對(duì)應(yīng)的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，需要感恩的可以是老師、親友，也可以是同學(xué)、朋友，甚至是學(xué)校食堂的員工、保安等等。借助節(jié)日的主題，能夠快速有效地營造感恩教育的氛圍，進(jìn)而順利進(jìn)行感恩教育。還有，班主任可以借助活動(dòng)的契機(jī)進(jìn)行感恩教育。教師要注意言傳身教，用人格的魅力影響學(xué)生，在人生成長的路上，班主任需要讓學(xué)生知道，自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛，從而讓學(xué)生懂得并學(xué)會(huì)如何知恩、感恩、報(bào)恩，學(xué)會(huì)愛與被愛。</div> <div style="text-align: center;">班主任如何打造一支強(qiáng)有力的班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍？</div><div> 陳老師認(rèn)為：班主任要建設(shè)一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體，就必須依靠一支素質(zhì)良好、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極肯干、能獨(dú)立高效開展工作的班干部隊(duì)伍?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手：加強(qiáng)教育，強(qiáng)化責(zé)任；明確分工，緊密合作；熱情扶持，細(xì)心指導(dǎo)；放手鍛煉，發(fā)揮自治；嚴(yán)格要求，促進(jìn)成長。</div> <div style="text-align: center;"> 班主任如何做好少先隊(duì)爭章活動(dòng)？</div><div> 張老師說，一要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。二是學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。三要上好爭章啟動(dòng)課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。四要每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動(dòng)統(tǒng)計(jì)和小結(jié)工作。</div> <div style="text-align: center;">班主任如何做好四雅育德？</div><div> 羅老師結(jié)合平時(shí)的德育工作實(shí)際，做出如下回答：班主任即是班級(jí)的靈魂人物，又是學(xué)生的良師益友，班主任要有良好的行為習(xí)慣、高尚的品格，這能夠有效感化學(xué)生，教師要在日常言行當(dāng)中以儒雅姿態(tài)、文雅說辭示范學(xué)生，以博愛之心愛生、待生，春風(fēng)化雨，滋潤每個(gè)學(xué)生的心，以德施教。</div> <div style="text-align: center;">如何將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)？</div><div> 陶老師認(rèn)為：積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一是要深入挖掘教材中各學(xué)科體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵，強(qiáng)化學(xué)科滲透，思政課要加入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的專題內(nèi)容，語文學(xué)科增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞傳統(tǒng)文化內(nèi)容，歷史學(xué)科增加愛國主義內(nèi)容。二是組織開展豐富多彩活動(dòng)，如研學(xué)旅行、社會(huì)勞動(dòng)、清明祭英烈等，培養(yǎng)未成年人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)，在校園、教室顯著位置張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容和景觀小品、公益廣告。<br></div> <h3 style="text-align: center">====專家引領(lǐng)====</h3> 李元亮，大學(xué)本科，中共黨員，高級(jí)教師?，F(xiàn)任重慶市酉陽自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校黨總支書記，全國“影子校長”項(xiàng)目培訓(xùn)專家、全國“影子校長”培訓(xùn)工作坊優(yōu)秀坊主、全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全國校園文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、重慶市“教育家型”骨干校長、重慶市“李元亮名校長工作室”主持人、重慶市首屆十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、重慶市優(yōu)秀科技工作者、重慶市教育系統(tǒng)信息技術(shù)與裝備中心評(píng)審專家、重慶市教育學(xué)會(huì)理事、重慶市校長論壇一等獎(jiǎng)獲得者，公開發(fā)表教育論文10余篇，先后應(yīng)邀赴國家教育行政學(xué)院、華中師大、云南省紅河州、青海省城北區(qū)、重慶市第二師范學(xué)院、重慶衛(wèi)視、酉陽成教中心開展專題講座和經(jīng)驗(yàn)交流30余場次。 <h3 style="text-align: center">=建設(shè)武陵一流品牌學(xué)校，我們?cè)撛趺醋?#x3D;</h3> 李書記從“學(xué)校教育面臨的形勢”“學(xué)校要發(fā)展，我該怎么辦”兩個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的講解。<br><div> 他首先肯定了百年實(shí)小兩大制勝法寶：一是學(xué)校具有一大批愛教育、愛學(xué)校、善學(xué)習(xí)、能教書、守紀(jì)律、教好書、師德好、人品好的教師在默默的工作，這是推進(jìn)百年實(shí)小內(nèi)涵發(fā)展、搶抓機(jī)遇的根本保障。二是學(xué)校具有一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、思路超前、踏實(shí)肯干的干部隊(duì)伍，這是牽引學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。</div><div> 李書記要求，全體教師要緊緊圍繞“文化深厚、質(zhì)量優(yōu)秀、特色凸顯，中國西部一流品牌學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，“文質(zhì)俱雅、成就生命精彩”的育人目標(biāo)和“學(xué)校育人課程化、課程育人系統(tǒng)化、系統(tǒng)育人目標(biāo)化”辦學(xué)思想，積極踐行“四大”戰(zhàn)略、“四大”行動(dòng)、“四大”策略并形成體系。真正把百年實(shí)小辦好，真正辦成中國西部一流品牌學(xué)校，真正為成就孩子們的生命精彩做好奠基工程。</div><div> 最后，李書記要求全體班主任老師要按照培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的教育方針，開展班級(jí)管理工作，全面教育，管理和指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有擔(dān)當(dāng)，有本領(lǐng)，有紀(jì)律，體魄健康的公民。</div><br> <h3 style="text-align: center">====頒獎(jiǎng)典禮====</h3> 本次德育論壇，深化了廣大班主任對(duì)立德樹人這一教育根本任務(wù)的認(rèn)識(shí)，讓大家對(duì)德育有了進(jìn)一步深刻的理解。班主任們表示要學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任理論水平和管理能力。我們相信，一個(gè)好的班主任引領(lǐng)一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)將成就一所卓越的學(xué)校。 <h3 style="text-align: center">====花 絮====</h3> <div>素材：羅召輝 徐乾文 雷鑫 肖黃易 劉海洋</div><div>編輯：羅召輝 <br></div><div>審核：李元亮 張玉銳 何飛 </div>