我的游戲很精彩 <p class="ql-block"> 上學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)進入了“我愛家鄉(xiāng)”的主題，欣賞了世紀大橋，由此契機，我們開展了“橋的搭建”的游戲活動。本學(xué)期，孩子們在游戲活動中自覺延續(xù)了“橋的搭建”，而且游戲中蘊含著許多精彩瞬間。</p><p class="ql-block"> 俗話說“一事極致勝過萬事平庸”，孩子們“橋的搭建”游戲中還有很多精彩故事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，如果每個故事的開始都是潦草止步可就太遺憾了。</p> <p class="ql-block"> 于是，我們借助了……</p><p class="ql-block"> 一、家長的支持</p><p class="ql-block"> 二、多媒體的查閱</p><p class="ql-block"> 在“橋的搭建”中，我們經(jīng)歷了很多次“曇花一現(xiàn)”，當最后我們的“橋”可以支撐住我們身體的重量，而不僅僅只是桌面上的擺設(shè)或是一碰就倒的“豆腐渣工程”，這一次次的“失敗”都顯得格外重要。</p><p class="ql-block"><br></p> 各式各樣的橋 <p class="ql-block"> 橋是一種架空的人造通道，上部結(jié)構(gòu)包括橋身和橋面；下部結(jié)構(gòu)包括橋墩、橋臺。</p> <p class="ql-block"> 我們一起欣賞了許多橋的圖片和視頻，有外國的橋、中國的橋、我們身邊的橋。</p> <p class="ql-block"> 外國的橋</p> <p class="ql-block"> 中國的橋：榫卯橋、拱橋</p> <p class="ql-block"> 我身邊的橋</p> <p class="ql-block"> 在周末，我和我的家人騎上心愛的摩托，游走在家鄉(xiāng)的道路上。原來，橋元素在我們身邊處處可見，它不僅幫助我們打通了水路交通，平地而起的立交橋更是緩解了城市的交通堵塞，就連一塊小石板的搭建，也幫助我們少繞很多彎路，減少了做農(nóng)活的部分壓力。</p> 我的搭建材料 <p class="ql-block"> ?。何覀冇媚谭酃拮鰳蚨?lt;/p><p class="ql-block"> ：這個紙芯筒也可以做橋墩</p><p class="ql-block"> ：紙磚也可以搭起來</p><p class="ql-block"> 幼兒園的材料夠你們搭建嗎？你們可以先把圖紙畫一畫。</p> 我的圖紙 <p class="ql-block"> 有了設(shè)計圖的加持，孩子們更為自信，每天都迫不及待開展游戲。</p> 困難→辦法 <p class="ql-block"> ?。簽槭裁床鹊竭@里就翹起來了？</p><p class="ql-block"> ：為什么老是還沒開始走幾步就塌了？</p><p class="ql-block"> ：為什么踩上去感覺晃晃的？</p> <p class="ql-block"> ：要這樣。（孩子不會表達，他們著急地直接動手操作給我看，橋面要搭在兩塊橋墩上，如果只搭在一塊上，踩在橋面上就會翹起來）</p><p class="ql-block"> ：下面的橋墩不一樣高，奶粉罐橋墩就一樣高。</p><p class="ql-block"> ：我們太重了，需要多一點橋墩。</p><p class="ql-block"> ：我懂了。（陳森說著，去點擊播放我剛才暫停的視頻，再看了一遍人家是怎么搭的。）</p> <p class="ql-block"> 游戲中，孩子們閃亮的眼睛會發(fā)現(xiàn)問題，并且敢于猜想與嘗試解決，游戲前后的分享學(xué)著記錄與表達。</p> 我搭建的橋 <p class="ql-block"> 每一個游戲故事的開始都有它的意義和價值，教師要像橋墩一樣，支撐“橋面”，輔助孩子在游戲活動里有所收獲。</p>