鹿寨縣 2023 年春學(xué)期小學(xué)道德與法治“立足核心素養(yǎng) 踐行知行合一”主題教研活動

韋一

為落實《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)要求，加強(qiáng)區(qū)域教研，發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，增進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)與交流，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。2023年6月5日鹿寨縣教研室組織開展鹿寨縣小學(xué)道德與法治“立足核心素養(yǎng) 踐行知行合一”主題教研活動。 《感謝他們的勞動》課例展示 　　首先，莫惠麟老師為我們帶來四年級下冊道德與法治第九課《生活離不開他們》。 莫老師本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計層層遞進(jìn)，創(chuàng)設(shè)多個不同的體驗活動，通過視頻導(dǎo)入的方式，讓學(xué)生直觀地感受各行各業(yè)地勞動者給人們提供了不同的服務(wù)，播放農(nóng)民插秧等真實生活場景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)農(nóng)民插秧的動作，讓學(xué)生體驗勞動者的艱辛。孩子們紛紛認(rèn)識到，生活中為我們服務(wù)的勞動者實在太多了，我們的生活離不開他們。 莫老師注重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗，從而獲得真實的感受，將尊重勞動者、感謝勞動者的思想內(nèi)化于心，外化于行，有效地落實了道德與法治課程的核心素養(yǎng)。 《美好生活從哪里來》課例解析 　　接下來由城南實驗小學(xué)韋東麗老師作《美好生活哪里來》課例解析《聚焦核心素養(yǎng)，立足品格形成》，韋老師從研讀課標(biāo)，明確單元內(nèi)涵與教學(xué)思路、確定備課模式，助推課程落實、《感謝他們的勞動》教學(xué)策略解析三個方面進(jìn)行解析。 韋老師的講座指出要努力實現(xiàn)聚焦核心素養(yǎng)，教師需要轉(zhuǎn)變觀念，重視教學(xué)的體驗與探究性，整合學(xué)科資源等，讓學(xué)生積極參與，實現(xiàn)知識與品質(zhì)的內(nèi)化。 韋巧玲主任專題講座 　　未成年人是祖國的未來、民族的希望，韋巧玲主任表示，教師要履行工作職責(zé)，加強(qiáng)對未成年人權(quán)益保護(hù)工作，開展豐富多彩的宣傳活動，共同守護(hù)未成年人，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 韋巧玲主任在《道德與法治教師如何開展未成年人保護(hù)工作》專題講座中提出：一、建設(shè)專業(yè)化的道法教師隊伍提升教育效果。二、對于道德與法治這門課程教師一定要研究課標(biāo)，立足核心素養(yǎng)，踐行知行合一?！?lt;/p> 　　道德與法治課程體現(xiàn)著國家意志，彰顯著時代風(fēng)采，浸潤著生活滋味，是立德樹人的主陣地。此次主題教研活動，讓我們深深體會到在課堂教學(xué)中落實立德樹人的根本任務(wù)是全體教師的重要任務(wù)，老師們只有認(rèn)真研究課標(biāo)，深入理解“核心素養(yǎng)”，優(yōu)化教學(xué)方法，把握課堂主陣地，才能做好學(xué)生思想的引路人，充分發(fā)揮思政學(xué)科育人功效。 文字：曾柳賓韋世芳圖片：譚霞吳忠婉審核：