<p class="ql-block"> 吟一首詩，看千年經(jīng)典惹人戀</p><p class="ql-block"> 歌一闕詞，讓蕩氣回腸詠流傳</p><p class="ql-block"> 中國是詩的國度，詩詞是漢語的筋骨。任憑時光流逝，歲月更迭，濃厚的詩情依舊在人們的精神中熠熠生輝。在“雙減”背景下，為了讓學(xué)生傳承中華民族的文化瑰寶，領(lǐng)略經(jīng)典詩詞的獨特魅力，多元評價學(xué)生語文核心素養(yǎng)。6月2日，大橋中心小學(xué)六年級開展了古詩詞考級活動。</p> 精心籌備 <p class="ql-block"> 為了使“古詩詞考級”活動更加細(xì)致、有序地開展，激發(fā)學(xué)生考級的興趣，提高學(xué)生的積極性，學(xué)校制定了古詩詞考級方案及評價表，為本次的古詩詞考級做好了充分的準(zhǔn)備！</p><p class="ql-block"> 考級前，語文老師利用早讀、午讀時間帶著同學(xué)們記憶和背誦考級篇目。在教師的引導(dǎo)下，孩子們沉浸在傳統(tǒng)詩詞的意境中；用心誦讀中華詩詞，享受著傳統(tǒng)文化之美。</p> 考級現(xiàn)場 <p class="ql-block"> 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。緊張的詩詞考級開始啦！本次考級活動分為四關(guān)：吟詩誦詞，對答如流，春江花月，詩里挑一?？技壃F(xiàn)場井然有序，各班學(xué)生精神飽滿，自信從容。大小考官嚴(yán)肅認(rèn)真，仔細(xì)傾聽，對大家嚴(yán)格而有序地逐關(guān)考查。一句句，一首首經(jīng)典詩文脫口而出，縈繞耳邊，現(xiàn)場氣氛緊張又熱烈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一關(guān)：必背詩詞——吟詩誦詞</p><p class="ql-block"> “陸游的深切之盼、王維的思親之情、蘇軾的西湖之景；《贈汪倫》的深情厚誼、《山行》的自然風(fēng)光；憂傷失意時的慨嘆警醒、艱難險阻時的雄心壯志、前途迷茫時的堅毅執(zhí)著”。同學(xué)們正以飽滿的熱情徜徉經(jīng)典詩詞，感受中華民族文化精髓。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二關(guān)：接上下句——對答如流</p><p class="ql-block"> 飽讀詩書思如泉，胸有成竹答如流?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！薄x手們現(xiàn)場對答如流，優(yōu)美的詩句如汩汩清泉流淌而出，展現(xiàn)了扎實的詩詞功底。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三關(guān)：飛花令——春江花月</p><p class="ql-block"> “走在古城朱雀的小街，聽見太白唱醉的明月，這是杜甫贊過的春雨，王維的空山就在這里……”詩詞已在我心中，任爾東西南北風(fēng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四關(guān)：分類背詩——詩里挑一</p><p class="ql-block"> 穿越時光的戈壁蒼涼，走過了流光溢彩的悠悠華夏，在這膾炙人口的經(jīng)典詩詞中，我們領(lǐng)略了祖國大好河山，感受到詩人愛國情懷，離別愁緒等，同時也品味了春的希望，夏的幽靜，秋的收獲，冬的嚴(yán)寒……</p> 收獲證書 <p class="ql-block"> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。辛苦付出，終于收獲。瞧，孩子們獲得證書后，笑容是那么燦爛、那么動人！相信在這次詩詞考級中，學(xué)生們收獲的不僅僅是過級證書，在與古詩文的邂逅中積累詩詞，發(fā)現(xiàn)詩詞的韻味，詩詞之美已潛移默化于學(xué)生們的心靈。</p> <p class="ql-block"> 古韻悠悠，詩書瑯瑯。古詩詞考級活動，不僅有效落實了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，而且大大激發(fā)了學(xué)生樂于誦讀古詩的興趣，提高了學(xué)生的閱讀量。學(xué)校會把此項活動作為常規(guī)工作常抓不懈，讓學(xué)生們在活動中沐浴優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的芳香，在閱讀中積累語言，在文化滋養(yǎng)中幸福成長。</p> <p class="ql-block"> 編輯：林淑容</p><p class="ql-block"> 校正：林麗琴</p><p class="ql-block"> 審核：林武躍</p>