<p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《美育工作意見》，弘揚(yáng)中華美育精神，更好發(fā)揮美育的育人、化人、培元功能，全面提升美術(shù)學(xué)科校本課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)教師課程開發(fā)和實(shí)施能力，用校本課程成果檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，5月31日，鄭州市二七區(qū)興華街第二小學(xué)《獅獅如意》美術(shù)校本課程參加了在惠濟(jì)區(qū)綠蔭路小學(xué)舉行的“第五屆鄭州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科校本課程研究成果展示交流觀摩”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《獅獅如意——傳承·創(chuàng)意泥咕咕“搖頭獅》泥塑作品展</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">省市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家參觀展區(qū)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">省市區(qū)校各級(jí)專家領(lǐng)導(dǎo)與孩子們合影留念</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">鄭州市二七區(qū)教育局副局長陳明霞點(diǎn)贊課程</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)部分成員和社團(tuán)學(xué)生合影留念</p> 課程簡介 <p class="ql-block"> 鄭州市二七區(qū)興華街第二小學(xué)的美術(shù)校本課程《獅獅如意》是在全面貫徹黨的二十大精神、精準(zhǔn)落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“推動(dòng)文化自信自強(qiáng)”相關(guān)論述的基礎(chǔ)上，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育主題陣地作用的背景下研發(fā)的，是以傳承創(chuàng)意河南?？h國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn) “泥咕咕”形象中的“搖頭獅”為主的泥塑課程。</p><p class="ql-block"> 課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員由區(qū)域教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及美術(shù)教師組成，用開放性的視野開展美育教學(xué)工作，積極探索和拓展美術(shù)學(xué)科教育的教學(xué)思路與方法，主動(dòng)豐富美術(shù)學(xué)習(xí)的教育內(nèi)涵，注重引導(dǎo)學(xué)生的感知能力與審美情趣，打破課堂教學(xué)邊緣，以“走出去、請進(jìn)來”的方式，邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人進(jìn)校園、進(jìn)課堂，讓學(xué)生參加體驗(yàn)式教學(xué)，進(jìn)行搖頭獅傳統(tǒng)工藝的傳承，使《獅獅如意》美術(shù)校本課程成為極具地域特色的校本美育課程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">田野采風(fēng)——到傳承人宋慶春老師家中學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">宋慶春老師到校授課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">社團(tuán)活動(dòng)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老師們輔導(dǎo)學(xué)生彩繪</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">課堂普及</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小小工藝傳承師課堂作品展示</p> <p class="ql-block"> 在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格遵循《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）的相關(guān)要求，制定出課程總目標(biāo)和目標(biāo)效果，逐步逐項(xiàng)進(jìn)行課程大單元設(shè)計(jì)和課程實(shí)施。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">課程大單元設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block"> 鄭州市二七區(qū)興華街第二小學(xué)依托現(xiàn)有資源，圍繞課程設(shè)計(jì)和美育目標(biāo)，把民族民間文化和學(xué)生學(xué)習(xí)生活密切聯(lián)系起來，通過開展多彩活動(dòng)，進(jìn)行校本課程實(shí)踐，在實(shí)踐中賡續(xù)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，在拓展和深化青少年精神世界，提升學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)，涵養(yǎng)文化自信，形成了課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、傳統(tǒng)文化的育人合力。</p> 作品展示 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《獅子滾繡球，好事在后頭》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《喜“獅”臨門》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《好“獅”成雙》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《我們仨》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《親親密密一家子》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《我和你，在一起》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">彩泥浮雕獅子作品</p> 展示交流 <p class="ql-block" style="text-align: center;">前來參觀學(xué)習(xí)的教師絡(luò)繹不絕</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小講解員熱情為參觀教師講解</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小老師為前來參觀的同學(xué)們講解制作方法</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小老師們教得認(rèn)真，參觀教師學(xué)得仔細(xì)</p> 專家肯定 <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)和專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)為我們美術(shù)校本課程的發(fā)展指明方向，讓我們對課程會(huì)有新的構(gòu)思；同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定和鼓勵(lì)也給予了我們課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)極大的鼓舞。活動(dòng)期間。河南省教育廳體衛(wèi)藝處副處長李宗英、河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心美術(shù)學(xué)科主任馬飲川、鄭州市教育局教學(xué)研究室副主任孫紅保、鄭州市教育局體衛(wèi)藝處藝術(shù)專干馬明輝、鄭州市教育局教學(xué)研究室美術(shù)學(xué)科教研員田金良、二七區(qū)教育局副局長陳明霞、鄭州市民間文藝家協(xié)會(huì)秘書長徐敏、鄭州市雕塑壁畫院院長張松正、鄭州市民間文藝家協(xié)會(huì)教育委員會(huì)副主任侯鑫、二七區(qū)教育局美術(shù)教研員王瑩瑩等專家、領(lǐng)導(dǎo)在孩子們的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的展區(qū)。靈動(dòng)的作品、精美的手作、熱情的解說贏得了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">河南省教育廳體衛(wèi)藝處副處長李宗英手捧作品喜笑顏開</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">鄭州市二七區(qū)教育局副局長陳明霞為作品拍照留念</p> <p class="ql-block"> 鄭州市教育局教學(xué)研究室美術(shù)學(xué)科教研員田金良老師來到展區(qū)，對課程研發(fā)成果給予了高度肯定，同時(shí)又指導(dǎo)課程進(jìn)一步的研發(fā)思路——作品要大膽創(chuàng)新，做出自己的特色。田老師高屋建瓴的引領(lǐng)和指導(dǎo)激發(fā)了課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)更大的研究熱情，紛紛表示將以此為動(dòng)力，潛心鉆研校本課程，緊跟教育改革步伐，矢志立德樹人目標(biāo)，開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，為學(xué)校、區(qū)域乃至鄭州市、河南省美育的發(fā)展注入新的活力！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">鄭州市教育局教學(xué)研究室美術(shù)學(xué)科教研員田金良老師對課程進(jìn)行指導(dǎo)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">鄭州市二七區(qū)教育局副局長陳明霞對課程進(jìn)行指導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 鄭州市民間文藝家協(xié)會(huì)教育委員會(huì)侯鑫副主任對我校課程進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)提出可以為我校提供展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，同時(shí)又指導(dǎo)我們策展、布展的方法和思路。感謝侯鑫副主任為我校校本課程成果提供資源和支持！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">鄭州市民間文藝家協(xié)會(huì)教育委員會(huì)副主任侯鑫對課程進(jìn)行指導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 美育是以藝術(shù)實(shí)踐為內(nèi)容的生命教育，只有接近美、欣賞美，涵養(yǎng)“美麗心靈”，才能發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，形成開闊的視野和包容的心態(tài)，增強(qiáng)文化自覺和文化自信。</p><p class="ql-block"> 我校將會(huì)以此活動(dòng)為契機(jī)，聚焦美術(shù)核心素養(yǎng)，凸顯中華美育精神，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與美育精神融入課程，將美育活動(dòng)與學(xué)科知識(shí)聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮美術(shù)校本課程作為民族民間美術(shù)文化傳承教育的重要載體作用，將優(yōu)秀道德情操和家國情懷融入美學(xué)的內(nèi)容與形式之中，不斷完善美育的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、課程開發(fā)，拓展美育的實(shí)施路徑、強(qiáng)化美育的組織保障，通過課程實(shí)踐讓學(xué)生觸摸中華文化脈絡(luò)，汲取中華文化藝術(shù)精髓，讓每一名學(xué)生都擁有發(fā)掘美好的眼睛與心靈，擁有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，做心靈美、形象美、語言美、行為美的新時(shí)代青少年，更好的賡續(xù)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，為優(yōu)秀民族民間美術(shù)文化的保護(hù)和傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！</p>