《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。 在晨間自主游戲、戶外游戲的時(shí)候，總能看見孩子與滾筒游戲的身影。接下來，讓我們一起去看看孩子與滾筒間發(fā)生的一些小故事。 <p class="ql-block">滾筒游戲是一個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練的游戲活動(dòng)，它既可以鍛煉孩子的協(xié)調(diào)性，也可以鍛煉孩子的平衡能力 ，又能鍛煉孩子的快速反應(yīng)能力，還可以培養(yǎng)孩子的自我挑戰(zhàn)能力、意志力和合作游戲的能力。因此，為了激發(fā)他們的探究能力，體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)的過程，孩子們開始了探索滾筒多樣玩法的旅程。</p> <p class="ql-block">初探滾筒</p> <p class="ql-block">滾滾筒</p> <p class="ql-block">滾筒汽車</p> <p class="ql-block">爬滾筒</p> <p class="ql-block">滾桶創(chuàng)意游打地鼠</p><p class="ql-block">經(jīng)過孩子們激烈的討論，我們制定了打地鼠游戲規(guī)則和玩法，大家一起來看看吧！</p> <p class="ql-block">打地鼠的孩子要及時(shí)發(fā)現(xiàn)站起來的“地鼠”，并能快速打到“地鼠”，不打蹲下的“地鼠”。</p><p class="ql-block">01我打</p><p class="ql-block">扮演“地鼠”的孩子</p><p class="ql-block">當(dāng)孩子打過來的時(shí)候，要快快蹲下，躲避到滾筒中。</p><p class="ql-block">02你躲</p><p class="ql-block">制定了游戲規(guī)則后，游戲變得更加完整，更加好玩，但孩子們又遇到了一個(gè)小難題，他們會(huì)怎么做呢？</p> <p class="ql-block">有的孩子進(jìn)不了滾筒。那我們一起來幫忙，我扶著桶，你推他的屁股。</p> <p class="ql-block">孩子們能快速發(fā)現(xiàn)地鼠，敏捷地前去打地鼠。通過培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。</p> <p class="ql-block">挑戰(zhàn)自己</p><p class="ql-block">孩子們嘗試。從爬到站是一個(gè)過程</p><p class="ql-block">孩子們從爬行后挑戰(zhàn)在滾筒上站立行走。</p><p class="ql-block">不斷提升自己的平衡能力。</p> <p class="ql-block">孩子記錄自己與滾筒游戲玩法</p><p class="ql-block">孩子運(yùn)用繪畫表征</p><p class="ql-block">教師傾聽記錄</p> <p class="ql-block">游戲中幼兒總喜歡不斷的嘗試，讓幼兒玩的不亦樂乎，帶來無窮樂趣，賦予了他們學(xué)習(xí)探索的機(jī)會(huì)！充實(shí)豐富的戶外游戲活動(dòng)，激發(fā)了幼兒參加戶外游戲的興趣，鍛煉了幼兒的體能，提高了幼兒的交往能力。</p>