<p class="ql-block"> 為更好地發(fā)揮名師示范輻射效應(yīng)，提升名師工作室的引領(lǐng)作用，提高教學(xué)教研水平，根據(jù)《清流縣中小學(xué)（幼兒園）領(lǐng)銜人名師工作室建設(shè)實(shí)施方案（修訂）》（清教｛2022｝38號）文件安排。2023年6月2日張春花幼兒教育名師工作室“和孩子一起享受閱讀”專題研討活動在清流縣城關(guān)幼兒園舉辦。清流縣教師進(jìn)修學(xué)校校長羅興文、副校長張海霞、幼教教研員黃國珍、名師工作室全體成員及全縣幼兒教師80余人參加了此次活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">課例展示</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動一：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小班親子閱讀：《大大的，小小的》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教：嵩溪中心幼兒園 羅莉莉</p> <p class="ql-block"> 羅老師以音樂游戲《大巨人與小矮人》引題，活動中羅老師指導(dǎo)家長引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，讓幼兒從圖書中發(fā)現(xiàn)爸爸和寶寶物品中大和小的不同，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)用爸爸的...大大的，寶寶的...小小的句式進(jìn)行表述，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動二：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">中班親子閱讀：《猜猜我有多愛你》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教：實(shí)驗(yàn)幼兒園 郭平</p> <p class="ql-block"> 愛實(shí)在不是一件容易衡量和表達(dá)的東西，此活動通過繪本故事大兔子和小兔子之間互相表達(dá)愛意，讓孩子和家長明白愛，感受愛，表達(dá)愛。在閱讀過程中家長通過老師的指導(dǎo)了解親子閱讀的主要核心經(jīng)驗(yàn)。最后，伴隨著音樂，家長與孩子們互相用自己的方式向?qū)Ψ奖磉_(dá)愛意，增進(jìn)親子之情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動三：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">大班親子閱讀：《遲到的理由》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教：虹橋幼兒園 盧清秀</p> <p class="ql-block"> 本次活動盧老師從“遲到”談話切入，喚醒幼兒關(guān)于遲到的生活體驗(yàn)，通過親子閱讀引導(dǎo)幼兒觀察、猜測了解小豬遲到后的心理，充分發(fā)揮幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動四：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">中班語言活動：《熊叔叔的生日派對》（聽說游戲）</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教：城關(guān)幼兒園 黃華英</p> <p class="ql-block"> 黃老師以游戲貫穿整個活動，讓孩子們在玩中學(xué)、做中學(xué),通過豐富的形式達(dá)成目標(biāo)要求?；顒又幸龑?dǎo)幼兒感受生活中的溫暖、愉悅心情,學(xué)會互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、懂得感恩,增進(jìn)了同伴間的關(guān)愛之情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動五：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">大班語言活動：《大象和小猴》（分級閱讀）</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教：城關(guān)幼兒園 陳良清</p> <p class="ql-block"> 陳老師通過圖片中的一些線索讓幼兒開展有趣的聯(lián)想，有效的調(diào)動了孩子們想象的空間，更大限度的激發(fā)幼兒說的欲望，從而發(fā)展幼兒語言組織能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">專家講座 引領(lǐng)方向</span></p> <p class="ql-block"> 本次活動，工作室邀請了三明市政府督學(xué)，市級復(fù)核專家組成員、縣教育督導(dǎo)室副主任趙桂金，為我們開設(shè)專題講座：《清流縣創(chuàng)建國家學(xué)前教育普及普惠縣指標(biāo)解讀》，趙副主任圍繞項目指標(biāo)體系概況、項目督導(dǎo)總體要求、項目督前準(zhǔn)備、評估指標(biāo)解析、存在問題及推進(jìn)辦法五個方面及福建省縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估細(xì)則的36個C級指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的解讀。</p> <p class="ql-block"> 接著，名師工作室領(lǐng)銜人張春花從當(dāng)前幼兒閱讀的現(xiàn)狀、分級閱讀的定位與目標(biāo)、特點(diǎn)與建議、親子閱讀的培養(yǎng)要點(diǎn)等方面，由深入淺出地講解了學(xué)前兒童閱讀的內(nèi)涵及指導(dǎo)要點(diǎn)，與廣大教師分享交流開展早期閱讀活動的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">研討交流 集思廣益</span></p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，執(zhí)教教師闡述了整個活動的設(shè)計與想法，全體參與教師帶著活躍的思想，立足閱讀核心經(jīng)驗(yàn)圍繞“和孩子一起享受閱讀”主題進(jìn)行研討，大家在教研中結(jié)合自己的思考，各抒己見，智慧碰撞。</p> <p class="ql-block"> 此次工作室活動為幼兒園老師們開展親子閱讀活動打開了新思路，尤如一盞明燈，一座航標(biāo)，指引著幼教同仁們前行。守望初心，砥礪前行，我們一直在路上。</p> <p class="ql-block">編輯:肖霞</p><p class="ql-block">審核:張春花</p>