<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">課程起源</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">紙，與我們的生活息息相關(guān)，仔細(xì)看看四周，都不難發(fā)現(xiàn)紙的蹤跡，“紙”不僅是孩子們熟悉的物品，更是他們游戲、創(chuàng)作時(shí)的好伙件。那么，紙到底是怎么來(lái)的呢？還有其他不一樣的紙嗎？紙可以做什么呢？孩子們的探究欲望由此激發(fā)，我們的“紙”， 為遇見(jiàn)你的探秘之旅就此開(kāi)始了．…</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽(tīng)到孩子們熱鬧的討論，于是我們展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于紙的探究活動(dòng)……</p> 紙張大調(diào)查 <p class="ql-block ql-indent-1">我們利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)爸爸媽媽帶著孩子一起行動(dòng)，尋找生活中的紙，并做好記錄。通過(guò)“紙”的調(diào)查活動(dòng)，幼兒對(duì)紙的探索欲望增強(qiáng)，通過(guò)自己的查找，感受到紙的種類很多，用途也不同。</p> 觸摸體驗(yàn) <p class="ql-block ql-indent-1">紙既神奇又有趣，它的身上藏著很多奧秘，那么紙有什么特點(diǎn)呢？我們通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞，感受各種紙的不同感覺(jué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們生活中找到了報(bào)紙、卡紙、皺紋紙、餐巾紙、瓦楞紙、錫紙……原來(lái)我們身邊有這么多不同材質(zhì)的紙，我們一起來(lái)摸一摸，感受一下吧！</p> 紙之由來(lái) <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們知道了我們身邊處處都是紙。“紙從哪里來(lái)？”這個(gè)問(wèn)題就引起了孩子們的巨大興趣，帶著這個(gè)問(wèn)題，我們開(kāi)始了探究。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那么紙到底是從哪里來(lái)的呢？老師與寶貝們一起了解紙的歷史變遷……</p> 千紙百態(tài) <p class="ql-block ql-indent-1">紙不僅是孩子們生活的伙伴，也是孩子們藝術(shù)創(chuàng)作中的必備材料。瞧！孩子們通過(guò)染、撕、折、剪和“紙”開(kāi)啟了一場(chǎng)創(chuàng)意之旅……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撕一撕</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">折一折</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">剪一剪</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">畫(huà)一畫(huà)</p> 紙和你玩 <p class="ql-block">紙，只能畫(huà)畫(huà)嗎？</p><p class="ql-block">答案當(dāng)然不是，與孩子們集思廣益，討論分享關(guān)于紙的游戲，一起瞧瞧吧！</p> <p class="ql-block">將報(bào)紙揉成球看誰(shuí)先把報(bào)紙球扔進(jìn)球框里。</p> 一起來(lái)玩紙 <p class="ql-block ql-indent-1">紙杯也有很多花樣玩法哦！一起來(lái)看看吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">紙杯疊疊樂(lè)，給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，孩子們利用建構(gòu)區(qū)投放的紙杯一起來(lái)探索了壘高的技巧，感知搭建的平衡性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“生活即教育”是陶行知生活教育理念中的重要言論，指出了生活與教育之間的關(guān)系，認(rèn)為教育中隨處可見(jiàn)生活的影子，生活中也處處可見(jiàn)教育的元素。因此，離開(kāi)了生活的教育是沒(méi)有價(jià)值的，離開(kāi)了教育的生活也是沒(méi)有意義的。 幼兒園的環(huán)境是一本活教材，為幼兒創(chuàng)設(shè)了自主參與、自主觀察與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件。幼兒在本次“紙”主題探究活動(dòng)中，通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作獲得了關(guān)于紙的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，感受了紙的藝術(shù)美，學(xué)會(huì)新的技能，享受著與紙游戲的樂(lè)趣。在探索紙的過(guò)程中學(xué)習(xí)了如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，在自主探究中得以深度習(xí)。 紙，源于自然純粹質(zhì)樸 ，一花一草皆教育，一起皆傳承給孩子，張紙孩子們將給予萬(wàn)千世界。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文字編輯：閆倩倩 圖片收集：閆倩倩 審核：易蓉</p><p class="ql-block"> </p>