走進南大，“悅”讀“悅”青春

王卷卷

今天是6月1日，對于所有永葆童心的人是一個歡樂美好的日子。“六一”，也是“六個一”。一群人，一本書，一個夢，一份熱愛，一種情懷，一次遇見。一本好書，讓一群懷揣熱愛、擁有教育情懷與夢想的教育人有了一次最美的遇見。 6月1日上午，“遇見‘悅’讀，教育生活更幸?！弊x書分享會在孝南區(qū)仙女湖學校報告廳舉行。本次分享會由孝南區(qū)南大學區(qū)主辦，孝感名師名家代表主講，學區(qū)有關領導、學校行政團隊教師參加了本次活動。 活動正式開始前，南大學區(qū)鄭洪波主任致辭。鄭主任指出，希望通過組織這次活動，讓學區(qū)教師在繁忙工作之余靜下心，養(yǎng)成愛讀書的習慣，掀起讀書的熱潮。 讀書分享會由孝感市體育路學校教師王玉娟主持，以“幸福”為讀書關鍵詞，分三個篇章。 氤氳書香，過完整幸福的教育生活 “全民閱讀形象代言人”朱永新教授提到：教育應該從閱讀開始，讓教師和學生過一種幸福完整的教育生活。“筑牢信念、智慧賦能、步伐輕盈”是理想的教育樣態(tài)，離不開一群愛閱讀的教育人和好書的相伴引領。 筑牢信念 湖北省特級教師、湖北名師鄧祖魁帶來埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》，那抹不掉的紅色記憶，是永遠封存在中國人心中的精神典籍與寶藏。鄧校長是英語教育屆翹楚，純正的發(fā)音讓人贊嘆。 智慧賦能 全國優(yōu)秀教師、省特級教師張敏老師為大家?guī)怼秲A聽，教育的另一種言說》，或許有人誤認為教育主要是傳授，讓學生聽教師說。教育的主體是人，教師懂得傾聽、善于傾聽才是教育的密碼與捷徑。 步伐輕盈 教師要多看心理學書籍，既要關愛學生心理健康，更要懂得自我解壓，輕松生活?！叭绾闻c情緒做朋友”成了是教師必修的課程。安陸十大名師李亞洲老師帶來了陳煦海的《和情緒做朋友》。李老師用具體的事例、生動的講述帶給人如沐春風之感。 精研覃思，追尋教育人的幸福 中國的“蘇霍姆林斯基”式教師——李鎮(zhèn)西老師的故事感動了無數(shù)學生、教師和家長。在第二篇章“讀書沙龍”環(huán)節(jié)，湖北省特級教師、正高級教師張安夏，湖北省特級教師、孝感教壇名家滕達，孝感教壇名師、孝感市體育路學校校長方楊共同對李鎮(zhèn)西的《教師的解放與超越》從不同角度進行了分享。 常年扎根農(nóng)村的張安夏老師結(jié)合書中觀點分享了自己的職業(yè)成長之路，給廣大青年教師提出了四點成長建議，即“寓教于樂，享受過程”“樂于奉獻，耐心幫扶”“反思學習，力求進步”“搶抓機遇，實現(xiàn)超越”。 方楊老師圍繞書中“突破”這一關鍵詞，結(jié)合體育路學校青年教師成長故事，深感“每個人的內(nèi)心深處，都潛藏著一個連你自己都不知道的卓越的自己”，教師要懂得“超越委屈，強大自己”。 滕達老師以李鎮(zhèn)西老師的“教育就是和學生一起編織童話”為主題，結(jié)合書中教育故事娓娓道來。工作中的滕達老師正追隨李鎮(zhèn)西老師的步伐，讓自己的教育生活充滿詩意，把教育編織成童話。 三位教師還用一句話表明了自己對教師幸福的看法---“教師的幸福在于堅守”“教師的幸福在于享受過程”“教師的幸福在于種?！?。在這一篇章中，方老師和滕老師優(yōu)美的朗誦讓人沉醉其中，久久回味，讓會場所有人感受到了朗讀的魅力，語言的魅力。 激揚文字，共話教育的幸福未來 和讀書分享同樣值得期待的是嘉賓點評。孝感市高新區(qū)教育服務中心基教科副科長兼語文教研員孫麗霞做精彩點評。孫科長提出“讀書是一場靈魂的旅行，我們要以書為意，思結(jié)千載，視通萬里”，孫科長的點評既高屋建瓴，又思考深刻，更傳遞溫暖。 孝感市教壇英才、車站中學的劉蘭蘭老師在點評中提到：“讀書一定要靜下心來，更要堅持，日積月累，就會發(fā)現(xiàn)我們的為人處世變得更加從容、平和，更具有思辨性?！背錆M智慧的語言發(fā)人深思。 孝感市教壇名家、市實驗小學副校長張麗談了自己的幾點感受：“閱讀是精益求精的堅持”“閱讀是青春芳華的綻放”“閱讀是升華靈魂的遇見”。閱讀與教師成長之間本就有著一種天然的聯(lián)系。 三位點評嘉賓不僅精準提煉了各位名師名家的分享，更是展露了深厚的品讀鑒賞能力和極強的文學功底。 2023年全國教育工作會議指出：“要把開展閱讀活動作為一件大事來抓?！币龑W生“愛讀書、讀好書、善讀書”，教育者更應如此。有人說，教育，就是愛讀書的校長和愛讀書的教師，帶領著學生一起讀書。今天的讀書分享會，大家就看到了這樣一群熱衷于讀書的校長和教師。相信他們會帶動南大學區(qū)更多教師走上閱讀與寫作這條成長之路，造福孝感教育，也將成就自己幸福的教育人生。