<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 花有陽(yáng)光，美嬌艷；渠有活源，清如許；人若學(xué)習(xí)，耳目清。為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，根據(jù)《渭南市教育局關(guān)于"城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體﹣﹣-名師引領(lǐng)行動(dòng)"活動(dòng)的通知》精神要求，大荔縣初中語(yǔ)文人相聚在城關(guān)初中，期待共享一場(chǎng)課堂教學(xué)盛宴，讓名師賦能明航向，愿城鄉(xiāng)互助促成長(zhǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 今天，參加大荔縣“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)行動(dòng)活動(dòng)”的講師團(tuán)成員有市級(jí)教研員趙兵蓮老師和石寧老師以及初中語(yǔ)文教學(xué)名師王芳老師、梁芳老師、趙輝老師、李玲芳老師。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 西光中學(xué)的王芳老師執(zhí)教的《賣炭翁》是一堂樸素實(shí)用的常態(tài)課?；竟υ鷮?shí)，知識(shí)素養(yǎng)深厚，教態(tài)自然大方，聲音不高不急，語(yǔ)速不疾不徐。調(diào)動(dòng)所有的孩子享受課堂，參與課堂！積累了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，與作者產(chǎn)生情感共鳴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 白水縣的李玲芳老師：綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《天下國(guó)家》，教學(xué)設(shè)計(jì)大膽新穎，讓人耳目一新，小組比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。提問(wèn)自然切題，親切自然。讓學(xué)生如沐春風(fēng)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 趙輝老師的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，以讀為突破口，抓住“破”進(jìn)行賞析全詩(shī)內(nèi)容。一字立骨法教學(xué)思路清晰，課堂把控游刃有余。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 梁芳老師《可視的思維，細(xì)節(jié)的精彩》的寫(xiě)作課。梁老師從聽(tīng)聲音--評(píng)習(xí)作--改句子--寫(xiě)片段四個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生從語(yǔ)言，心理、神態(tài)，環(huán)境、動(dòng)作的角度把空洞無(wú)味的內(nèi)容更加細(xì)致具體。學(xué)生通過(guò)反復(fù)的改寫(xiě)練習(xí)使寫(xiě)作水平得到提高。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 隨后市教研員趙兵蓮老師，對(duì)《賣炭翁》與綜合性學(xué)習(xí)《天下國(guó)家》進(jìn)行了誠(chéng)懇而真切的點(diǎn)評(píng)。并指出我們的課堂應(yīng)如何有效的將知識(shí)性話題轉(zhuǎn)化為生活性內(nèi)容。讓我們的課堂從沉浸式學(xué)習(xí)向交互性學(xué)習(xí)再向探究性學(xué)習(xí)深入。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">石寧教研員對(duì)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》與寫(xiě)作課《可視的思維，細(xì)節(jié)的精彩》進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，指出亮點(diǎn)，提出懇切的改進(jìn)措施。并指出我們的語(yǔ)文教學(xué)要基于新課標(biāo)樹(shù)立教學(xué)評(píng)一體化的意識(shí)，對(duì)于素材可以增加長(zhǎng)度，可拓寬厚度，挖掘一個(gè)深度，賦予一些溫度。我們還要深學(xué)課標(biāo)，深研課標(biāo)，邊做邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊做，理念先行，在做中學(xué)，在學(xué)中做。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 最后，大荔縣初中語(yǔ)文教研員蘇萍麗老師對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié):感謝名師的示范引領(lǐng)和專家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。此次名師引領(lǐng)活動(dòng)讓我們?cè)凇吧街厮畯?fù)疑無(wú)路”的教學(xué)困惑與困境中，有了“柳暗花明又一村”的驚喜和收獲。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，希望老師們?cè)诮窈蟮恼n堂教學(xué)活動(dòng)中做到以下兩點(diǎn)。一，讓我們的課堂慢下來(lái)，要有為學(xué)生停留，讓學(xué)生思索、回答、展示的意識(shí)和行動(dòng)；二，讓我們的課堂活起來(lái)，通過(guò)有創(chuàng)意的問(wèn)題串來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，激活學(xué)生思維，給學(xué)生充分展示自我的平臺(tái)。做到知行合一、教研共進(jìn)，不斷提高我縣初中語(yǔ)文的教育教學(xué)水平。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">領(lǐng)導(dǎo)巡查指導(dǎo)交流</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，但是教學(xué)形式新穎，內(nèi)容豐富，給我們帶來(lái)了太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考……前進(jìn)的道路上從不缺少努力的人，在今后的教學(xué)課堂中，用恒心真心追尋教育之法，讓課堂更加斑斕多姿，讓持續(xù)的學(xué)習(xí)為我們的專業(yè)成長(zhǎng)點(diǎn)染上絢麗的色彩！</b></p>