<p class="ql-block">2023年6月1日，清早陽光明媚，東官初中校園正是暴馬丁香爛漫時節(jié)，芳香四溢迎接師校語數(shù)英物四科教研員的到來。</p> <p class="ql-block">8:30左右，北票市教師進(jìn)修學(xué)校中教部付軍主任和語文教研員李玉祥，數(shù)學(xué)教研員王久勝，英語教研員李麗君面帶笑容走進(jìn)了東官初中。</p> <p class="ql-block">二三節(jié)聽課7節(jié)，第四節(jié)評課，對常規(guī)教學(xué)及中考，孔祥娟校長誠心邀請專家做精準(zhǔn)指導(dǎo)，旨在提升教師專業(yè)水平，讓年輕教師快速成長，讓教育教學(xué)少走彎路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">一、語文教研</b></p><p class="ql-block">陪同教研員李玉祥老師聽課的是孔祥娟校長和語文組老師。</p><p class="ql-block">對張鵬8.2《雖有嘉肴》的教學(xué)建議：</p><p class="ql-block">一是要翻譯完再講論證思路。</p><p class="ql-block">二是譯文應(yīng)該啟發(fā)學(xué)生多說。</p><p class="ql-block">三是應(yīng)該縮短背誦課文時間。</p><p class="ql-block">四是要向中考比較閱讀靠攏。</p> <p class="ql-block">尹佳9.3《模擬試卷講析》，李老師肯定了課前五分鐘學(xué)生成績分析很用心。同時提出中考前復(fù)習(xí)建議:</p><p class="ql-block">1、已經(jīng)六?？荚?，試卷講解要有取舍。2、積累與運用題，可詢問作對的學(xué)生。3、課外文言文，也要認(rèn)真細(xì)致的講解。4、注重文言文翻譯積累，無論課內(nèi)外。</p> <p class="ql-block">李老師評課舉重若輕，句句都和中考密切相關(guān)，積累和運用，文言文都是這兩節(jié)課重點，年輕教師很難把講課講題與中考訓(xùn)練精準(zhǔn)定位，專家一席話定會讓她們重新審視自己的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">二、數(shù)學(xué)教研</b></p><p class="ql-block">陪同教研員王久勝老師聽課的是楊榮均副書記和數(shù)學(xué)組教師。王老師對李艷輝9.2《試卷講解》評課非常中肯，從中考出題難度7:2:1說起，建議可以放棄一些難題，讓學(xué)生都能把握住那70%，數(shù)學(xué)還能84分呢。此外，在講題時要強調(diào)步驟，要讓學(xué)生把該得分的題都拿到手。</p> <p class="ql-block">對陸晴7.1《簡單的軸對稱圖形》一課，王老師評價新上崗的陸晴很有章法。給出的建議是:</p><p class="ql-block">1、要學(xué)會放開把更多的時間交給學(xué)生。2、要規(guī)范數(shù)學(xué)作圖的畫法和幾何語言。3、注意課堂教學(xué)要詳略得當(dāng)控制時間。</p> <p class="ql-block">王老師的數(shù)學(xué)思維，能最大限度讓教師避繁就簡，也能讓教師抓住教學(xué)和學(xué)習(xí)的精髓，該得的分就不能丟，中考的基礎(chǔ)性就會拿捏得妥妥的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">三、英語教研</b></p><p class="ql-block">和李麗君老師一同聽課的有陳春梅副校長和王克媛主任以及英語組全體成員。李老師針對張云南9.3《試卷講解》翻譯句子和寫作提出明確要求:</p><p class="ql-block">1、短文知識點落實到考點上。</p><p class="ql-block">2、要死記硬背生字表和語法里的句子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3、知識點不全是考點，如課標(biāo)明確規(guī)定只考動詞不定式，不考非謂語動詞。定語從句只考that、which、who三個，至于where和whom為高中服務(wù)的。</p> <p class="ql-block">4、距離中考還有27天，兩天寫一個作文，能寫10篇，可以寫套題里的作文，寫完去改，60名之前的學(xué)生作文要落實到人頭。寫作前要抽出5分鐘分析話題，從哪幾個方面寫，教材中有哪些話可用等。</p> <p class="ql-block">5、初一初二每個單元作文必須寫，人多也得批，寫黑板上從頭往后找錯誤。還可以利用延時服務(wù)，讓學(xué)生動筆寫，自己思考，再改錯。</p> <p class="ql-block">李老師對王克媛7.2《Unit10 I’d like some noodles》一課，肯定了游戲猜詞對學(xué)生興趣培養(yǎng)。對閱讀課提出建議如下:</p><p class="ql-block">1、理解到位后，要有復(fù)述背誦，每節(jié)課都要有背的，文章短，可以背聽力稿。</p> <p class="ql-block">2、學(xué)生聽說的機會有了，手沒跟上，桌上要有練習(xí)本，復(fù)習(xí)上節(jié)單詞，可找兩個學(xué)生黑板去寫，有代表性，統(tǒng)一修改。課文找短語也要寫在本上，不寫不知錯在哪。</p> <p class="ql-block">李老師快人快語，已經(jīng)60歲的她，容光煥發(fā)，笑靨如花，把對英語組的喜歡都融入到這兩節(jié)課的指導(dǎo)中，以點帶面，以一當(dāng)十。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">四、物理教研</b></p><p class="ql-block">中教部主任兼物理教研員付軍，本學(xué)期第二次到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)。他真誠地夸贊學(xué)校的兩位物理老師非常認(rèn)真。針對李文彬9.4《試卷講解》，他聽課比學(xué)生還要認(rèn)真，細(xì)致而又工整推導(dǎo)驗算。</p> <p class="ql-block">付主任的評課建議:</p><p class="ql-block">1、學(xué)生答題要規(guī)范，注意細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block">2、對于27題選擇和31題電路圖，有難度，一定要講透，尤其是尖子生。</p><p class="ql-block">3、要認(rèn)真審題，把復(fù)雜問題簡單化。4、要多批，掌握學(xué)情，才能對癥下藥。</p> <p class="ql-block">付主任以物理專業(yè)的視角，挖掘講解試卷中需要有側(cè)重，突破難點，培養(yǎng)尖子生不能蜻蜓點水，也許這也是培養(yǎng)未來諾貝爾物理學(xué)得主的科學(xué)方法。陪付主任聽課的是陳春梅副校長和王穎。</p> <p class="ql-block">語文，數(shù)學(xué)，英語，物理是中考的重中之重，四位教研員都已臨近退休，從事了一輩子自己喜歡的教育工作，他們把畢生的智慧和熱情，都傾注在那些孜孜以求的學(xué)校和老師身上，讓更多的學(xué)生會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">教育，就是在這樣面對面、手把手的傳承中，滋養(yǎng)了一批批年輕教師，豐富著一代代教育智慧。讓得天下英才而教育成為畢生的責(zé)任和信念。</p>