傾聽兒童，讓成長在活動中自然發(fā)生

躍華幼兒園

六一，屬于孩子們的節(jié)日。當(dāng)我們走近孩子，認(rèn)真的去傾聽他們的想法、尊重他們的需求時(shí)，他們自然成為了節(jié)日的主人，教育在每個(gè)活動中也自然發(fā)生了，孩子的成長在每個(gè)活動中也自然得以實(shí)現(xiàn)。 “話”六一 　　六一來啦！孩子們是怎樣的心情？他們又有什么期待？他們會怎么安排自己的節(jié)日呢？他們這樣表達(dá): 瑤瑤：用橡皮泥給自己捏小花，在生態(tài)園做蛋糕吃??。 呂政宸：在幼兒園看節(jié)目、做手工、做壽司??在外面野餐、做奶茶喝。 王禹哲、果果：在生態(tài)園燒烤。 豆豆：在幼兒園里做水果沙拉，吃燒烤。 于彤：在幼兒園里吃糖果??和薯片。 柯柯：在生態(tài)園里吃買的零食。 lucky：做餅干。 朵朵：和小朋友一起表演。 王小涵：在幼兒園門口做手工。 優(yōu)優(yōu)：在生態(tài)園里做三明治??玩攀爬架，吃蛋糕??、野餐。 孫一寧：買蛋糕材料自己做蛋糕。 悅在創(chuàng)作 　　在老師們的指導(dǎo)下，孩子們憑借著創(chuàng)造力和想象力，利用廢棄的紙箱、不同形狀的貝類、海綿拓印以及各種顏料??????繪制出一副副精致漂亮的作品，喜悅洋溢在孩子們的小臉上。 　　穿上量身定做、親子彩繪的衣服，心情格外自豪?！　?lt;/p> 　　各班級展出的藝術(shù)作品吸引著孩子們的眼球。 　　孩子有一百種語言，一百種表達(dá)方式，一百種創(chuàng)意?????我想，繪畫與材料對話應(yīng)該是最美好、最奇妙的一種。孩子們以天真的慧眼，稚嫩的筆觸，揮灑出一幅幅飽含童真童趣、夢想與創(chuàng)造力的作品，或是五彩斑斕的夢，或是奇異的人物創(chuàng)造，亦或是對美好世界的無限遐想。 悅在劇場 　　清晨，伴隨著歡快的音樂，孩子們身著演出服走進(jìn)幼兒園，濃濃的“六一”氛圍包圍著可愛的孩子們。在家長的陪伴下，孩子們眉宇間印上最炫的紅顏妝，為接下來精彩的活動做好準(zhǔn)備。 　　在激情昂揚(yáng)的音樂中拉開序幕。開心、激動、期盼已久的六一演出在主持人滿懷激情的宣布下正式開始。 　　童年是最美麗的地方，那里有最美麗的花朵。童年是最快樂的地方，那里有最快樂的歌聲。小小寶貝帶領(lǐng)大家感受童年的美好！ 　　我們來聽一聽這位爸爸參與寶貝活動的感受吧?? 　　用表演體驗(yàn)細(xì)膩情感、用共情充盈幸福童年，值此六一，以一場由孩子們做主的節(jié)目盛宴圓了孩子們的“表演夢”。 悅在美食 　　世界上唯有美食與愛不可辜負(fù)，家長和孩子們共同制作美食，將濃濃的愛融進(jìn)里面。清晨伴隨著歡快的音樂，孩子們來到園內(nèi)，美食節(jié)活動正式拉開序幕…… 　　紅紅的蘋果、圓溜溜的葡萄、彎彎的香蕉，生活就像這些水果，酸酸甜甜滋味不同，在孩子們的共同布置結(jié)束后，孩子們終于開始享受美食了。 　　瞧，孩子們吃得多香呀！他們在盡情享受勞動成果的同時(shí)，也充分體驗(yàn)到了與同伴分享的樂趣。 悅在跳蚤市場 　　寶貝們思考跳蚤市場的前期準(zhǔn)備，在家人的幫助下做好宣傳海報(bào)以及物品的標(biāo)簽兒，期待著跳蚤市場的到來~ 　　創(chuàng)意十足的店名，奪人眼球的宣傳語，勁爆促銷層出不窮！孩子們都非常興奮。 　　孩子們吆喝帶勁，跳蚤市場火爆。為了招攬客“小老板們”站在自己攤位前，使出渾身解數(shù)，熱情地向往來的小顧客推銷著自己的商品。 　　“小顧客們”則穿梭在各個(gè)攤位之間，認(rèn)真地選著自己中意的商品，有模有樣地討價(jià)還價(jià)。買賣交易后，大家都笑容滿面，滿心歡喜。 　　快樂的時(shí)光總是短暫的，在這次跳蚤市場活中，孩子們賣的是商品，換來的卻是成長，這場讓孩子們當(dāng)“老板”做生意的活動，培養(yǎng)了他們的語言力、溝通能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力，同時(shí)也提高孩子們參與社會實(shí)踐的能力。 悅在游園 　　孩子們個(gè)個(gè)興高采烈地投入到有趣游園活動中。老師們根據(jù)孩子們的意愿在生態(tài)園的各個(gè)地方布置歡慶熱鬧的游園環(huán)境，共同設(shè)計(jì)了有趣好玩的各種游戲，有涂鴉、扎染、撈魚、紙杯大炮、西瓜盛宴、紙杯疊疊樂、美甲小鋪等……真是豐富多彩。 　　幼兒園里到處可見孩子們活潑的身影他們就像一只只活蹦亂跳的小兔，穿梭各個(gè)游戲區(qū)。而且，每完成一個(gè)活動項(xiàng)目就可以得到一個(gè)印章，大家集齊了印章可以兌換到精美的六一禮物！ 　　每次節(jié)日活動，都是孩子生命成長過程中一次真實(shí)而有意義的成長體驗(yàn)。作為教師與父母讓我們積極傾聽兒童的聲音，做幼兒學(xué)習(xí)最好的支持者、合作者、引導(dǎo)者，做他們成長路上最好的陪伴者。