“關(guān)愛學(xué)生，幸福成長”||數(shù)學(xué)聽評課教研

李江麗

為扎實推進(jìn)我校教研工作，提高數(shù)學(xué)組教師課堂效果，6月1日上午在南校區(qū)八年級5班由陳亞敏老師為我們帶來了一節(jié)精彩的課例分享，課后數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了評課。 環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)舊知，活動導(dǎo)入。陳老師首先出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。通過設(shè)置平行四邊形的判定游戲復(fù)習(xí)舊知，然后讓同學(xué)們動手操作提前準(zhǔn)備好的三角形紙片教具，找每個邊的中點連接得到四個三角形。然后老師拋出問題，引入本節(jié)內(nèi)容。 環(huán)節(jié)二：探究新知1.動手操作證明四個三角形全等。2.通過其中一個三角形旋轉(zhuǎn)得到四邊形，證明是平行四邊形。3.教師闡述中位線定義，同學(xué)們思考在上述證明中中位線在位置與數(shù)量上與第三邊有何關(guān)系并加以證明。4.小組合作證明中位線性質(zhì)。 環(huán)節(jié)三：應(yīng)用新知教師出示有梯度的習(xí)題，難度層層遞進(jìn)，學(xué)生練習(xí)鞏固。環(huán)節(jié)四：總結(jié)提升教師引導(dǎo)學(xué)生從知識與方法上總結(jié)本節(jié)內(nèi)容并給予指導(dǎo)。環(huán)節(jié)五：作業(yè)布置課后，大家進(jìn)行了評課，老師們暢所欲言，紛紛表達(dá)了本節(jié)課的收獲與改進(jìn)建議。教學(xué)是個任重道遠(yuǎn)的過程，我們要保持一顆相互學(xué)習(xí)，共同提升的心態(tài)認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。 編輯：史聰聰審核：焦艷菊監(jiān)制：趙如學(xué)