“展課堂風(fēng)采，促教師成長”——郟縣冢頭鎮(zhèn)初級中學(xué)教師素養(yǎng)提升——微課大賽（二）

冢頭鎮(zhèn)中

時間：2023年6月1日地點：郟縣冢頭鎮(zhèn)初級中學(xué)主題：2022—2023學(xué)年“教師素養(yǎng)提升”微課大賽參加人員：校級領(lǐng)導(dǎo)、各教研組組長、教齡三年以上，年齡45歲以下優(yōu)秀教師。 高山仰止，方知才疏，三人行必有我?guī)熝?。為了提高我校教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，更好地發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)和輻射作用，為教師們提供學(xué)習(xí)交流借鑒的平臺，我校舉辦了此次微課大賽活動。 教學(xué)展示篇 執(zhí)教教師：李丹丹學(xué)科：數(shù)學(xué)執(zhí)教內(nèi)容：《30度45度60度角的三角函數(shù)值》 李老師通過從大量的題目中總結(jié)出這一類題的特征和規(guī)律，并通過循序漸進的方式讓學(xué)生在課堂上通過自己的思考、三角板的動態(tài)觀察、動手實踐、師生討論等方式進行學(xué)習(xí)，在師生互動探究的過程中讓學(xué)生感知這一類題型的特點，并逐步掌握這一類題的解題方法和技巧。 執(zhí)教教師：楊一帆學(xué)科：語文執(zhí)教內(nèi)容：《天凈沙·秋思》 楊老師采用誦讀法、探究法、啟發(fā)式、對比閱讀等多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的情感培養(yǎng)，講出了古詩詞的韻味。讓我們見識、學(xué)習(xí)到了語文教學(xué)的多樣特色，也體會到語言文字的魅力。 執(zhí)教教師：于高榮學(xué)科：數(shù)學(xué)執(zhí)教內(nèi)容：《感受可能性》 于老師本節(jié)課充分體現(xiàn)了“學(xué)為中心的組織型”的課堂理念，以教師的精準(zhǔn)指導(dǎo)為方向，以學(xué)生的自主探究、小組交流、個性展示、互問互答等手段為途徑，目的在于將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法授予學(xué)生，使其主動探索知識，進而掌握初中階段概率問題的學(xué)習(xí)模式。 評委打分篇 專業(yè)成長之路漫漫。雖然三位老師的微課展示已落幕，但探索從未止步，我們將以此為契機，凝心聚力，努力前行，將今日的所思、所獲延伸至常態(tài)課堂。冢頭鎮(zhèn)中全體教師定當(dāng)不斷向外求知，向內(nèi)生長，成為有生長力的教師。 統(tǒng)籌：薛國鋒審核：郭志遠(yuǎn)圖文：鄭江山