<p class="ql-block"> 5月29日,我們懷著激動又興奮的心情,踏上前往佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)吉利小學(xué)的旅車。經(jīng)過四個多小時的車程,我們終于來到了期盼已久的吉利小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 稍做休息后,便開始了,佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)吉利小學(xué)與信宜市鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)第一小學(xué)教育教學(xué)研討活動的第一個議程——教學(xué)管理經(jīng)驗交流。</p><p class="ql-block"> 首先楊志英校長對我校到貴校交流學(xué)習(xí),表示熱烈歡迎!并向我們介紹了貴校的全體行政人員。接著,黎毅鋒主任向我們深入又系統(tǒng)地分享了貴校的教學(xué)管理經(jīng)驗。陳江副校長代表我校表示衷心的感謝,同時也表達(dá)了今次前來觀摩學(xué)習(xí)的目的。</p><p class="ql-block"> 聽了貴校的教學(xué)管理經(jīng)驗分享,我們深切的感受到地域性的教學(xué)管理的差異性。</p> <p class="ql-block"> 5月30日,音樂響起,學(xué)生們便從教室井然有序地集合到操場上了。在武術(shù)老師的一聲令下,進(jìn)行了一天最有活力的洪拳武術(shù)操的學(xué)習(xí)。盡管是早上九點鐘,但夏日的陽光早已火辣辣的了,可這并不影響學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情。向我們展示了一個朝氣蓬勃的校園。</p> <p class="ql-block"> 要下雨了!要下雨了!在這炎熱的夏日,誰不渴望來一場雨呢?這不,黃冬華老師就為我們帶來了一節(jié)《要下雨了》。</p> <p class="ql-block"> 加減法,我們倒是見過不少,日常生活也隨處可見。但是像今天這樣的一節(jié)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》,確實是第一見。下面是張秋霞老師為我們展示了,如何讓新課標(biāo)落實課堂、融入課堂的數(shù)學(xué)課。</p> <p class="ql-block"> 皮影戲是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。藝人們在白色幕布后面操縱影人,用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)講述故事,同時配以打擊樂器和弦樂,有濃厚的鄉(xiāng)一氣息。其流行范圍極為廣泛,因各地所演的聲腔不同而形成多種多樣的皮影戲。皮影戲是中國民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù),歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。</p><p class="ql-block"> 但是你知道皮影是怎么動起來的嗎?廖靖老師這就為我們解答了這個問題——《玩轉(zhuǎn)皮影戲,讓皮影動起來》。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)智賦能,科教興國。吉利小學(xué)邀請了佛山市教育信息網(wǎng)絡(luò)中心何蘊(yùn)毅老師為我們舉行了一次“雙融雙創(chuàng)”教師信息素養(yǎng)提升實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 5月31日,承吉利小學(xué)熱情的邀請,我們參觀了吉利小學(xué)2023年第三屆讀書節(jié)閉幕式。</p> <p class="ql-block"> 閉幕式上吉利小學(xué)楊校長向我校捐贈書籍,為學(xué)生閱讀筑平臺。</p> <p class="ql-block">頒獎儀式</p> <p class="ql-block">頒發(fā)·書香之家</p> <p class="ql-block">頒發(fā)·閱讀之星</p> <p class="ql-block">節(jié)目表演</p> <p class="ql-block"> 在老師們的精心編排下,孩子們用稚嫩的聲音、可愛的動作,表演了精彩的歌舞,頗具特色,精彩紛呈?;顒又袀鱽黻囮囆β?、掌聲……</p> <p class="ql-block"> 讀書節(jié)活動結(jié)束后,我們展開了熱烈的探討。</p> <p class="ql-block"> 5月31日下午楊志英校長帶著我們一起參觀了吉利小學(xué)六一兒童節(jié)游園活動。學(xué)校從實際出發(fā),開設(shè)了形式多樣的特色活動。這些活動滿足了學(xué)生全面發(fā)展和成長需求,還能充分展示學(xué)生的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 游園活動后我校13名教師踏上返回信宜的行程。</p> <p class="ql-block"> 教育因攜手而相融,發(fā)展因互通而共進(jìn)。結(jié)對幫扶活動為我校教師搭建了教育教學(xué)交流的平臺,實現(xiàn)教育經(jīng)驗、理念的共享。讓我們雙向奔赴,靜待花開!</p>