<p class="ql-block">我們是有愛(ài)的中三班小朋友</p><p class="ql-block">我們是一家人</p><p class="ql-block">在幼兒園里我們都是小主人</p> <p class="ql-block">課程緣起——我們都想當(dāng)管理員</p><p class="ql-block">明明:大家都出去了，但教室里的燈還沒(méi)關(guān)。</p><p class="ql-block">小智:老師說(shuō)過(guò)開(kāi)“無(wú)人燈”會(huì)浪費(fèi)電。</p><p class="ql-block">恬恬:是我先發(fā)現(xiàn)的，我去關(guān)吧！</p><p class="ql-block">淼淼:我個(gè)子高我來(lái)關(guān)。</p><p class="ql-block">萌萌:你們不要爭(zhēng)了，我們選一個(gè)專門(mén)負(fù)責(zé)關(guān)燈的管理員不就行了。</p><p class="ql-block">小慧:這是個(gè)好主意！</p> <p class="ql-block">隨著即將步入大班，成為幼兒園里最大的哥哥姐姐，他們集體服務(wù)的意識(shí)日益增強(qiáng)，</p><p class="ql-block">許多小朋友都想做熱心能干的班級(jí)管理員。</p> <p class="ql-block">我們一起來(lái)競(jìng)選</p><p class="ql-block">經(jīng)過(guò)小朋友們的思考，管理員的崗位設(shè)置越來(lái)越具體。最后大家決定通過(guò)管理員競(jìng)選，實(shí)現(xiàn)每件事都有人做，每個(gè)小朋友都是管理員。</p><p class="ql-block">教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，協(xié)助孩子們制作競(jìng)選海報(bào)，大家更加重視和珍惜管理員這份“工作”了。</p> <p class="ql-block">我是恬恬，我要當(dāng)椅子管理員，我的競(jìng)選口號(hào)是“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還你一個(gè)驚喜”，請(qǐng)大家為我投票，謝謝大家！</p> <p class="ql-block">悅悅:我要當(dāng)電燈管理員，我會(huì)及時(shí)開(kāi)燈和關(guān)燈的，大家為我投票吧！</p> <p class="ql-block">琴琴:我要當(dāng)桌子管理員，因?yàn)槲业牧獯螅梢园炎雷影岬焦潭ㄎ恢?，擺得整整齊齊，請(qǐng)大家選我</p> <p class="ql-block">我要選恬恬做小椅子管理員，我覺(jué)得她很棒。</p> <p class="ql-block">我要選悅悅做玩具管理員，璐璐很能干，平時(shí)就一直主動(dòng)為班級(jí)做事，我相信她可以做得很好。</p> <p class="ql-block">我要琴琴做管理員，琴琴做事又快又好。</p> <p class="ql-block">根據(jù)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，幼兒園從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四方面，支持幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，與小學(xué)實(shí)施入學(xué)適應(yīng)，共同實(shí)現(xiàn)雙向奔赴，支持幼兒健康全面和諧發(fā)展。</p> <p class="ql-block">我是管理員了</p><p class="ql-block">怎樣能記住誰(shuí)是現(xiàn)任管理員呢？聰明的霏霏想到了一個(gè)妙招，管理員給自己做一個(gè)牌子戴著，這樣就都知道誰(shuí)是管理員了。</p> <p class="ql-block">管理員們有了自己的“工作證”，從此憑證上崗。</p> <p class="ql-block">新任的管理員還有種種不熟悉，比如成成對(duì)電燈的開(kāi)關(guān)在哪還不清楚，這時(shí)第一任管理員們給了他們很多幫助。</p> <p class="ql-block">成成，我告訴你左邊的開(kāi)關(guān)是桌子這邊的，右邊的開(kāi)關(guān)是電視機(jī)那邊的。</p> <p class="ql-block">通過(guò)“老帶新”的一番摸索，新任管理員們對(duì)工作逐漸熟悉起來(lái)。</p> <p class="ql-block">我也是幼兒園的小主人</p><p class="ql-block">淼淼:我想幫助弟弟妹妹，因?yàn)槲覀凂R上是大班哥哥姐姐了。</p><p class="ql-block">婷婷:那我們?nèi)バ“嗫纯吹艿苊妹糜袥](méi)有需要幫助的地方吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小智:好的，我來(lái)幫弟弟妹妹整理物品。</p> <p class="ql-block">幫小班弟弟妹妹擺椅子</p> <p class="ql-block">我和弟弟妹妹玩游戲，讓弟弟妹妹更開(kāi)心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我陪弟弟妹妹看繪本，弟弟妹妹更開(kāi)心。</p> <p class="ql-block">我們除了要幫助弟弟妹妹，我們還要愛(ài)護(hù)幼兒園。</p><p class="ql-block">鈺鈺:我看到垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，這樣幼兒園就會(huì)更干凈、更美麗。</p> <p class="ql-block">我的收獲</p><p class="ql-block">歡歡:我在幼兒園管理玩具，我每天還會(huì)把家里的玩具也擺放整齊。</p> <p class="ql-block">小慧:做了餐巾紙管理員后，我每天出門(mén)都會(huì)帶一點(diǎn)餐巾紙放在口袋里。</p> <p class="ql-block">熙熙:我發(fā)現(xiàn)除了電燈要及時(shí)關(guān)，其他的電器也要及時(shí)關(guān)掉，還有水龍頭要擰緊，這都是資源，我們要節(jié)約所有的資源。</p> <p class="ql-block">通過(guò)“我是小主人”活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們懂得了作為班級(jí)和幼兒園的一份子應(yīng)該有的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，更加熱愛(ài)自己的班級(jí)，更加樂(lè)于助人。同時(shí)，孩子們還提升了自我管理能力和規(guī)則意識(shí)，能勇于承擔(dān)班級(jí)的小任務(wù)，并認(rèn)真完成。因?yàn)槭谴蠹彝镀边x出來(lái)的管理員，所以小朋友們的積極性非常高，在自我服務(wù)、主動(dòng)交流、互相幫助中收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)。</p>