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大疫過(guò)后是春天

伊爾根心

<p class="ql-block">三年大疫，回歸乙類乙管。歷經(jīng)2023年新年前后小高峰之后，人們吃了定心丸，不再心慌意亂，大多數(shù)市民氣定神閑，上學(xué)上班，復(fù)工復(fù)產(chǎn)。</p> <p class="ql-block">直觀文旅產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇，走進(jìn)故宮，逛過(guò)中街，感覺(jué)得到人們有心思品讀前清皇城那些事，考究陪都盛京、將軍奉天。</p><p class="ql-block">新近完成的“中央里”項(xiàng)目、官局子胡同、頭條胡同，人頭攢動(dòng)。解饞的地方風(fēng)味，除了滿漢全席八碟八碗，還有那些燒烤擼串，糕餅冰點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">放眼望去，周邊那些玻璃幕墻，時(shí)髦鋪面，讓你不得不重新慎重考慮：拼貼城市的歷史街區(qū)守正創(chuàng)新，如何系統(tǒng)謀劃：追本溯源、革故鼎新、穿越夢(mèng)幻？</p> <p class="ql-block">這三年，一些概念越來(lái)越清晰：江山，人民；人民，江山。</p> <p class="ql-block">一些道理越來(lái)越明白：人生，歷練；人品，信念；人性，陪伴。</p> <p class="ql-block">一些情感真諦日益彰顯：鄉(xiāng)愁是魂?duì)繅?mèng)繞的故土，更是友情親情愛(ài)情揮之不去的眷戀。</p> <p class="ql-block">寧?kù)o致遠(yuǎn)，詩(shī)酒田園，離不開(kāi)社區(qū)鄰里、親朋好友、家人手足，守望相助、無(wú)私奉獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">鄉(xiāng)村音樂(lè)沙龍開(kāi)啟的古典音樂(lè)審美，至今已逾半年。歷經(jīng)5月份的新冠感染小反復(fù)，可親可敬的音樂(lè)家們，都誰(shuí)“一陽(yáng)”“二陽(yáng)”，“楊過(guò)”“楊康”？我們是否還能一起彈琴唱歌，促膝長(zhǎng)談？</p> <p class="ql-block">5月末，我們一早來(lái)到白清寨太平山，“遼寧好人”汪敏老師和她的學(xué)生李銘，站在村居小院門口招手，就像迎風(fēng)挺立的鳶尾蘭、馬蘭。</p> <p class="ql-block">搶鏡的小黑聞風(fēng)而至，熱情不減。</p> <p class="ql-block">水壺集群講訴著歲月積淀；鑄鐵爐燒劈柴，讓那熏黑的茶壺呼嘯閱歷久遠(yuǎn)；壓洋井流淌著年代厚重感。</p> <p class="ql-block">后崗位時(shí)代小群體圍爐品茗，結(jié)合家世、閱歷滄桑巨變，辨析南懷瑾大師三千年讀史、九萬(wàn)里悟道的禪機(jī)，點(diǎn)評(píng)出世入世、此岸彼岸，就算得上管中窺豹，略見(jiàn)一斑。</p> <p class="ql-block">西紅柿搭架打杈，黃瓜地定苗鏟草，土豆地拔草掐尖，輪流壓井提水澆灌；讓你想起廣闊天地大有作為年代的青年點(diǎn)，敲鐘，集合，打井，抗旱。</p> <p class="ql-block">農(nóng)家小院里，重溫少年宮學(xué)過(guò)的舞蹈“南泥灣”，跳起來(lái)老干部大學(xué)教會(huì)的舞步“格桑拉”，練練八段錦太極拳，你我真地開(kāi)始走進(jìn)成功老齡化的探索、實(shí)踐？</p> <p class="ql-block">汪老師“一陽(yáng)”“二陽(yáng)”反應(yīng)很重，高燒不退，起居難安。李銘一直悉心照護(hù)身體虛弱的老師，相依為命，身邊床前，大愛(ài)如女，不懼風(fēng)險(xiǎn)。</p> <p class="ql-block">看著屋子里各式捐助包裹堆成小山，汪老師說(shuō)過(guò)幾天就送過(guò)去，志愿者愛(ài)心傳遞，歲歲年年，一站一站。</p> <p class="ql-block">作為資深音樂(lè)人，她以評(píng)委身份出席了廈門音樂(lè)大賽；正在幫助當(dāng)?shù)夭邉澮魳?lè)之城、兩岸之聲；也許海峽兩岸同胞也有機(jī)會(huì)品鑒百場(chǎng)古典音樂(lè)大餐。</p> <p class="ql-block">你聽(tīng)一聲不響的李銘，放下手中的農(nóng)活，給你演奏“瀏陽(yáng)河”“漁舟唱晚”，那份清澈澄明、寧?kù)o淡泊、高山仰止、繞梁流年，讓你相信大愛(ài)無(wú)疆，傳承賡續(xù)，桃李不言。</p> <p class="ql-block">我想求教的單簧管演奏家們有感冒癥狀，請(qǐng)汪老師轉(zhuǎn)達(dá)問(wèn)候和歉意。</p> <p class="ql-block">我只好試吹薩克斯曲“望春風(fēng)”，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于音樂(lè)審美如何從聽(tīng)覺(jué)美溯源技藝美、意境美的理解、嘗試，再?gòu)淖x譜解析，試奏檢驗(yàn)，力求讓作曲家在作品中渲染的意境美、技藝美、聽(tīng)覺(jué)美，還原再現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">而這臺(tái)下的練習(xí)，汪老師說(shuō)，要認(rèn)真，要專注，錄放校正，千遍萬(wàn)遍。</p> <p class="ql-block">去年冬天，萌子陪患腦血栓坐輪椅的丈夫去海南靜養(yǎng)。很不幸，腦血栓病人陽(yáng)過(guò)之后再無(wú)知覺(jué)。萌子不離不棄，形影不離，想盡辦法救治，可惜無(wú)力回天。</p> <p class="ql-block">天熱了，萌子求告高鐵幫她把丈夫運(yùn)回沈陽(yáng)，盡心盡力，守護(hù)床前。鐵人萌子，是擔(dān)當(dāng)？是情緣？是善念？患難之中見(jiàn)真情，蠟炬成灰淚始干！</p> <p class="ql-block">太平山下的大田作物深耕細(xì)作，綿延起伏，草刺都不見(jiàn)；</p> <p class="ql-block">正在翻蓋坡屋頂大瓦房的老農(nóng)，讓我三個(gè)月之后來(lái)這里，看看他家新居上水下水、電熱取暖、舒適方便、實(shí)用美觀。</p> <p class="ql-block">農(nóng)民心里踏實(shí)，相信科學(xué)種田，開(kāi)拓市場(chǎng)，勤勞致富，日子越過(guò)越甜。</p> <p class="ql-block">我們迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)春天、夏天，我們贊美一代又一代花兒與少年；這首曲子響起來(lái)的時(shí)候，我們就想到春天最美是牡丹，人間最美是少年；最美春天何處覓？純情好友相見(jiàn)歡。</p>