<p class="ql-block"> 我退休了！</p><p class="ql-block"> 2023年5月30日，帶著輕松愉悅，我參加了學(xué)校為我們五個(gè)退休老師舉行的"北市中心小學(xué)2023年退休教師歡送會(huì)"，中心小學(xué)的老師50余人參加了這個(gè)歡送會(huì)。</p><p class="ql-block"> 氣氛隆重而歡快！工會(huì)主席江星照同志主持了這次歡送會(huì)，他說(shuō)：一個(gè)月里退休了5名教師，對(duì)一個(gè)只有六十多名教職工的單位來(lái)講，是少有的…，做老師不容易，做三、四十年的老師更是不簡(jiǎn)單。從一個(gè)懵懂青少年到資深教師，到退休，要經(jīng)歷多重修行，或者說(shuō)要突破多種教育困境，更不用說(shuō)做到教育名家、名師、高特級(jí)教師了，能成為學(xué)生和家長(zhǎng)心目中一名合格的人民教師，已是不易。而要突破教育教學(xué)困境，首先是有當(dāng)教師的理念、信念，概而言之，教師生涯要突破以下四個(gè)困境，方得始終：其一，時(shí)代發(fā)展對(duì)教師的要求不斷提高與教師本身思想進(jìn)步程度存在的矛盾。其二，教育環(huán)境與家庭教育缺失而造就的鄉(xiāng)村學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度散漫與教師渴求教學(xué)質(zhì)量提高存在的矛盾。其三，信息技術(shù)融入課堂教學(xué)與鄉(xiāng)村教師本身的信息應(yīng)用技能低下而存在不能同步發(fā)展的矛盾。其四，個(gè)人綜合能力與學(xué)生多重發(fā)展需求，特別是做學(xué)生心理與思想教育時(shí)遇到的困境等等。</p><p class="ql-block"> 這些，說(shuō)得在理，真正能突破的又有幾個(gè)！？教育問題，是一個(gè)系統(tǒng)問題，不是某個(gè)老師或?qū)W校能完全解決的，也不是一朝一夕可以改變的問題。我只知道，一個(gè)優(yōu)秀的教師群體，必能培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀學(xué)生。作為教師，首先要身心健康，工作用心，別誤人子弟為首要，置于進(jìn)修、升職、名師、科研探究，著書立說(shuō)，就看個(gè)人的能力和奮斗了！</p><p class="ql-block"> 會(huì)上，我們幾個(gè)退休老師也作了退休感言，感恩黨和國(guó)家，感謝人民和組織的信任和栽培，能光榮退休是老師工作幾十年最好的回報(bào)！隨后，學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)范文蘭同志肯定了我們對(duì)教育工作作出的努力和貢獻(xiàn)。隨后，范校長(zhǎng)，江建鋒、江劍平副校長(zhǎng)為我們頒發(fā)了退休證書和紀(jì)念品，還有一大束鮮花！</p><p class="ql-block"> 此刻，我熱淚欲滴，如釋重負(fù)！我退休了！</p><p class="ql-block">圖片提供：姚小妹</p><p class="ql-block">撰稿：江星照</p><p class="ql-block">審核：范文蘭</p><p class="ql-block">說(shuō)明：文稿擬用第一人稱</p>