【本真?教研】最美五月好時(shí)光 語文教研綻芬芳——長葛市第二小學(xué)二年級(jí)語文組教研活動(dòng)一抹夏染 <p class="ql-block ql-indent-1">風(fēng)有信，花正艷。繽紛的五月，明媚的陽光。踏著初夏的韻律，邁著輕快的腳步，2023年5月30日下午第二節(jié)，長葛市第二小學(xué)語文組教研活動(dòng)如期進(jìn)行，本次教研由二年級(jí)語文組搭著教研的列車，和大家一起繼續(xù)追尋教育的風(fēng)景，欣賞語文教研活動(dòng)呈現(xiàn)的繽紛。</p> 遇見自己 <p class="ql-block ql-indent-1">這個(gè)世上沒有任何東西是一成不變的。在歲月的四季更替中，我們變了，但依舊保持干凈的靈魂。我們變了，但依舊秉承善良的本心。生活如果不寵你，那就自己善待自己，這一生風(fēng)雨兼程就是為了遇見最好的自己。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">眼里總有光芒希望，活成自己想要的模樣。心中有個(gè)日月山河，能夠被世界溫柔以待。能擺平眼前的茍且，也擁抱田野詩和遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">遇見當(dāng)下方可遇見自己，今天，我們站在文字里相望，站在文字里相融，在語言文字的世界里流連忘返。因?yàn)檎b詩，讓我們遇見了最美的自己，讀書，讓我們看到了最好的自己！</p> 允許自己 <p class="ql-block ql-indent-1">允許自己方可做完整的自己，周春霞老師給大家分享了叢非從老師的《允許你自己:遇見完整的自己》。這本書告訴我們:人生很多問題都是我們自己潛意識(shí)的自己造成的——不允許自己。怎樣才能做到——允許自己遇見完整的自己呢？周老師用三個(gè)關(guān)鍵詞“存在”“和解”“真實(shí)”向大家分享了自己的讀書感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">世界上沒有完美的人。接受不完美的自己，容納自己的小缺陷，才能讓獨(dú)一無二的自己越來越好！正因?yàn)椴煌昝溃畈棚@得可愛有趣，允許自己，輕裝前進(jìn)，活出不一樣的自己，開出不一樣的花朵！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人生的目的是什么？非常簡單，是允許自己做自己。愛自己是終身浪漫的開始。走一步有走一步的風(fēng)景，進(jìn)一步有進(jìn)一步的歡喜，愿我們都能奔赴一場遇見自己的旅程！</p> 發(fā)展自己 <p class="ql-block ql-indent-1">人生最好的姿態(tài)是努力向上，教師最好的姿態(tài)就是深度學(xué)習(xí)。在教研活動(dòng)的第三個(gè)板塊中，我們二年級(jí)組的張娟娟老師帶大家一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字與寫字，識(shí)字是讀寫的基礎(chǔ)，通過各個(gè)學(xué)段“識(shí)字與寫字”目標(biāo)梳理，我們發(fā)現(xiàn)識(shí)字教學(xué)在第一學(xué)段中要求更為具體。對(duì)于第一學(xué)段的識(shí)字教學(xué)最重要的是要讓學(xué)生有積極識(shí)字的愿望，娟娟老師提到可以從四個(gè)方面在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行嘗試：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、調(diào)動(dòng)學(xué)生自身認(rèn)知，激發(fā)識(shí)字興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、多運(yùn)用偏旁歸類法，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、借助漢字構(gòu)造，滲透文化啟蒙。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，提升核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在娟娟老師的分享中，她結(jié)合具體課例把識(shí)字教學(xué)與學(xué)生本身的認(rèn)知、思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，在游戲的氛圍中幫助孩子識(shí)字。比如：一年級(jí)《日月水火》一課，就可以把象形字圖片、甲骨文字樣和現(xiàn)在的楷體生字分做成三張字卡，然后分給不一樣的學(xué)生，讓他們?cè)诮淌依镎遗笥?。像這樣的識(shí)字活動(dòng)就會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種身體感官激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣同時(shí)也讓他們感受到漢字象形的意味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">漢字是音形義的結(jié)合體，每一個(gè)漢字就是一幅圖畫，也是一個(gè)個(gè)故事，甚至是一段我們中華文化的歷史。識(shí)字教學(xué)要帶領(lǐng)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清一下，理解字義，更要了解漢字的起源、演變、構(gòu)字的規(guī)律，并且透過這些去體會(huì)漢字背后的智慧、審美，還有文化價(jià)值的所在。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，語文學(xué)習(xí)要發(fā)揮整體育人的功能，我們?cè)诮虒W(xué)中要多鏈接生活或者整合多學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生感知漢字與生活的聯(lián)系，來提升學(xué)生整體的語文素養(yǎng)。讓我們的識(shí)字教學(xué)即有趣又溫暖。</p> 共學(xué)共研 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，長葛市第二小學(xué)業(yè)務(wù)副校長許改香作了本次教研總結(jié):用心教研，研之有悟，集思廣益，躬身踐行。每次年級(jí)主持的教研都是一場詩意的升華，知之愈明，行之愈篤。她希望我們?nèi)w語文教師能共學(xué)共研，同心掬得滿庭芳！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五月風(fēng)光無限好，教研活動(dòng)綻芬芳。在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，我們堅(jiān)持著，探索著，思維碰撞著，所以我們收獲著，成長著?！暗雷枨议L，行則將至”，讓我們乘著語文的東風(fēng)，越研越美，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block">監(jiān)制 :胡明貴 劉磊</p><p class="ql-block">審核:許改香</p><p class="ql-block">供稿:二年級(jí)語文團(tuán)隊(duì)</p><p class="ql-block">編輯:周春霞</p> 教研識(shí)字自己語文遇見教學(xué)我們學(xué)生漢字學(xué)段