<p class="ql-block">學(xué)生課前分享，準(zhǔn)備得很充分，胡香香同學(xué)從人民日報選擇段落，為大家展示了主題：奮斗青春、小我與大我。以人物為例，段落精美，給其他學(xué)生很好示范。</p> <p class="ql-block">《辯證思維讓寫作走向深刻》成丹老師從辯證思維入手，給出寫作升格良方，為學(xué)生指點(diǎn)迷津。</p> <p class="ql-block">成丹老師指導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的、聯(lián)系的、全面的眼光看問題，分析作文材料。從單句到文章段落，讓學(xué)生評論用了那些思辨方法，哪個段落更具思辨性；非常直觀，給學(xué)生支架，讓學(xué)生充分展示。學(xué)生互評、老師小結(jié)糾正提升，使不同層次的學(xué)生都有所提升。</p> <p class="ql-block">ChatGPT的作文選題有時代科技感，既有趣，又能鍛煉學(xué)生的思辨能力。</p> <p class="ql-block">學(xué)生以小組為單位選出代表人，分享自己對ChatGPT的看法。同組成員分析了段落哪些地方體現(xiàn)出了思辨性。老師展示下水文段，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對三種思辨方法的印象。</p> <p class="ql-block">課堂因班制宜，匹配相應(yīng)的容量，最后讓學(xué)生對網(wǎng)紅“淄博燒烤”進(jìn)行分析評論。成丹老師肯定了學(xué)生的思辨性，及時指出其問題，讓大家注意文段的關(guān)鍵詞，深入思考，展示官方媒體優(yōu)秀評論文段，提升思維品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">認(rèn)真聽課的老師們</p>