<p class="ql-block"> 今天，我們逸城學(xué)校四一班開(kāi)展了“快樂(lè)讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，我們班的同學(xué)讀了“漂流書(shū)籍”《笨狼的故事》。</p><p class="ql-block"> 從接手這個(gè)班開(kāi)始，就注重孩子們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。每學(xué)期都會(huì)共讀4本課外書(shū)目。本學(xué)期，《笨狼的故事》這本有趣的書(shū)受到了我們班同學(xué)們的熱捧。書(shū)中笨狼的種種搞笑事跡給大家留下了深刻印象。為了讓孩子們?cè)诮涣鞣窒碇杏兴斋@和成長(zhǎng)，我與我們班的孩子一起上了《笨狼的故事》閱讀交流課。</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。2、創(chuàng)設(shè)愉悅的交流氛圍，讓學(xué)生更深入地走近書(shū)中的人物，走近書(shū)中的有趣情節(jié)，感受作品的內(nèi)在魅力。3、采用“班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合，有效提升學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。</p> <p class="ql-block">首先讓學(xué)生走進(jìn)作者，了解作者?！白x了她的資料介紹，你覺(jué)得湯素蘭阿姨是個(gè)怎樣的人？”“猜猜她在生活中是個(gè)怎樣的人？”通過(guò)交流，讓孩子們感受一個(gè)熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)生活的人才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。拉進(jìn)孩子與作者的距離，又激發(fā)孩子們閱讀寫(xiě)作的興趣，在孩子心中撒下“作家”的種子。</p> <p class="ql-block">第一個(gè)大環(huán)節(jié)是“快樂(lè)閱讀，快樂(lè)闖關(guān)”，分為4個(gè)小環(huán)節(jié)“謎語(yǔ)猜猜猜，成語(yǔ)闖關(guān)，人物競(jìng)猜和看圖猜故事”以游戲形式符合一年級(jí)學(xué)生的年齡特征，把本書(shū)中常識(shí)性知識(shí)巧妙檢測(cè)，體現(xiàn)了語(yǔ)言的工具性。</p> <p class="ql-block">第二個(gè)大環(huán)節(jié)是“快樂(lè)閱讀，快樂(lè)分享”主要是分享“我喜歡的人物，我喜歡的故事，佳句賞析和閱讀方法”。</p> <p class="ql-block">在分享我喜歡的人物中，孩子們對(duì)書(shū)中人物形象及性格特點(diǎn)理解更加深入。也領(lǐng)悟到笨狼身上有很多閃光點(diǎn)，善良，有愛(ài)心，樂(lè)于助人等等。理解“笨狼不笨”，每個(gè)人身上都有笨狼的影子，真正讓人物形象走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。</p> <p class="ql-block">分享佳句，說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。</p> <p class="ql-block">利用思維導(dǎo)圖梳理《笨狼的故事》整本書(shū)的閱讀方法。</p> <p class="ql-block">快來(lái)欣賞孩子們的作品吧～</p> <p class="ql-block">《笨狼的故事》交流課結(jié)束了，孩子們意猶未盡，“想不想了解笨狼其他有趣的故事？”答案是肯定的，推薦給孩子笨狼故事系列叢書(shū)?！皶?shū)香校園，幸福德開(kāi)”愿每個(gè)孩子都成為讀書(shū)好少年！愿每個(gè)孩子都能有一個(gè)沉浸在書(shū)香里的童年！</p>