<p class="ql-block"> 伴隨著孩子們銀鈴般的笑聲??，愉快而充實(shí)的一周結(jié)束啦。有老師的陪伴??，家長(zhǎng)的支持??，孩子們擁有不一樣的美好時(shí)光??，讓我們一起走進(jìn)精彩瞬間吧！</p> 戶(hù)外自主活動(dòng)篇 <p class="ql-block"> 戶(hù)外自主活動(dòng)時(shí)，暢暢自己搭建的《百變軌道》</p> <p class="ql-block"> 軌道的旁邊有房子，房子上還有攝像頭。</p> <p class="ql-block"> 接著浩浩和一凡也來(lái)給軌道旁邊種上了樹(shù)。</p> <p class="ql-block"> 瀟瀟也不遜色，打起了棒球?</p> <p class="ql-block"> 搭建各種不同的建筑物。</p> 自主活動(dòng)篇 <p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)，是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂(lè)和滿(mǎn)足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。它是幼兒主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題的一種獨(dú)特方式，其活動(dòng)動(dòng)機(jī)由內(nèi)部動(dòng)機(jī)支配而非來(lái)自外部的命令，表現(xiàn)為"我要游戲"，而不是"要我玩"自主性是幼兒游戲活動(dòng)的內(nèi)在特征。區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)"玩中學(xué)"、"做中學(xué)"。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置是自由的，開(kāi)放的，孩子可以根據(jù)自己的喜好選擇相應(yīng)的區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)，豐富的環(huán)境為孩子提供了探索、求知、交往、合作的機(jī)會(huì)，使孩子的欲望得到滿(mǎn)足。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女，在家里說(shuō)一不二，都是以"自我為中心"的，所以對(duì)孩子進(jìn)行協(xié)商、合作教育十分重要，在幼兒園的集體教育中，教師雖然比較注重對(duì)孩子這方面的培養(yǎng)，但針對(duì)性不強(qiáng)，而區(qū)域活動(dòng)的特殊性恰恰彌補(bǔ)了集體教育的不足。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域是孩子們自己的天地，孩子們?cè)趯儆谧约旱目臻g里感受、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，自由自在地交往。孩子們十分忙碌，孩子的雙手和頭腦始終處于積極的狀態(tài)，孩子們?cè)谧约旱男√斓乩锾剿鳌⒉僮?，獲得了更寬廣的交往天地，精神得到了愉悅。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中扮演著各種角色，孩子們?cè)诜从成鐣?huì)生活的同時(shí)，也反映了人與人之間的關(guān)系，他們通過(guò)不同角色的扮演，學(xué)習(xí)不同角色的交往方式，想象表現(xiàn)并體會(huì)不同的情感。</p> 教學(xué)篇 <p class="ql-block">數(shù)學(xué)《媽媽請(qǐng)客》</p><p class="ql-block"> 1.會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法感知，比較和講述5以?xún)?nèi)兩組物體的數(shù)量與多少。</p><p class="ql-block"> 2.體驗(yàn)幫媽媽做事的快樂(lè)</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)《花面劇》學(xué)習(xí)制作面具，并能用不同的物品裝飾面具。</p> <p class="ql-block"> 爸爸媽媽快看我們做的好看嗎？</p> 能量加油站 溫馨提示 <p class="ql-block">目前又進(jìn)入流感和新冠高發(fā)期，請(qǐng)幼兒上下學(xué)途中，佩戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)。</p><p class="ql-block">1.幼兒家長(zhǎng)確診新冠陽(yáng)性，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)給幼兒自測(cè)抗原（最好是每天上學(xué)前），陰性幼兒可正常上課。</p><p class="ql-block">2.幼兒本人確診新冠陽(yáng)性或者流感</p><p class="ql-block">情況一：自測(cè)抗原的，幼兒需在家隔離7-10天，抗原陰性后，返園前自測(cè)一次，交圖片班主任保存。返園后先到保健室進(jìn)行抗原復(fù)測(cè)，陰性后再進(jìn)班上課。（幼兒園需要留存學(xué)生在校復(fù)測(cè)抗原圖片記錄）</p><p class="ql-block">情況二：醫(yī)院確診新冠陽(yáng)性的，病例診斷為：新冠感染或者流感。幼兒按醫(yī)院要求居家隔離，待隔離期滿(mǎn)后，到確診醫(yī)院開(kāi)具復(fù)課證明后，再返園上課，需交確診證明和復(fù)課證明到幼兒園保健室。</p>