<p class="ql-block"> 大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進小學(xué)的大門。對他們來說，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課程的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“走進小學(xué)”系列活動，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準備。</p> <p class="ql-block"> 在輕松愉快的氛圍中，幼兒聽一聽、講一講與上小學(xué)有關(guān)的繪本故事，既豐富了語言表達經(jīng)驗，又懂得了一些故事道理。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 辯論會《上幼兒園好還是上小學(xué)好》，小朋友們積極發(fā)言，不管是說喜歡幼兒園還是喜歡小學(xué)的小朋友都說出了自己的觀點，老師認為都有道理。一起來看看她們都說了什么?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">健康活動《我擔(dān)心的問題》，我調(diào)查了一下幼兒入小學(xué)后所擔(dān)心的問題，并為他們解憂！</p> <p class="ql-block"> 要上小學(xué)了，書包里面應(yīng)該準備些什么呢?幼兒在交流、討論、情景練習(xí)中，了解書包里應(yīng)該有些什么東西，如何整理比較合適。能將所學(xué)加以運用，并能自由發(fā)揮想像，大膽創(chuàng)造，繪畫《書包里面有什么》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為了讓幼兒了解小學(xué)生一天主要的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽表達，并初步學(xué)習(xí)繪畫出以小學(xué)生一天為主題的思維導(dǎo)圖，我們開展了健康活動《小學(xué)生的一天》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">你知道小學(xué)到底是什么樣的嗎？</p><p class="ql-block"> 通過近一個月的'銜接主題教育活動，孩子們對小學(xué)生活已經(jīng)有了初步的一些了解。瞧，他們用稚嫩的筆畫下了自己心目中的小學(xué)，從他們的作品中，可以感受他們對小學(xué)生活的期待與憧憬。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">4月28日，大三班的幼兒走進了博士樂碧桂園中英文學(xué)校。在這里老師們特別熱情，哥哥姐姐也特別熱心。我們走進了一年級哥哥姐姐們的課堂，靜靜的觀看了小學(xué)生上課的場景，有序的課堂紀律，擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿……還和一年級的哥哥姐姐進行了古詩朗讀的互動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">老師帶我們到操場準備跑步，可惜突然下雨，我們就集合去體驗小學(xué)的洗手間了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">“我們有自己的園服，到小學(xué)后也會有校服嗎?”幼兒通過自己設(shè)計繪畫《漂亮的校服》，培養(yǎng)觀察力、想象力以及大膽嘗試和探索的能力，知道校服也是學(xué)校的一種標志。</p> <p class="ql-block">幼兒園里的幼兒轉(zhuǎn)變成小學(xué)里的小學(xué)生，是幼兒在成長經(jīng)歷中一次重要的身份轉(zhuǎn)變。紅領(lǐng)巾作為小學(xué)生活中最鮮艷的那一抹紅色，幼兒們對于紅領(lǐng)巾也充滿了好奇，在《學(xué)做小學(xué)生》的活動之后，我們特開展了《學(xué)系紅領(lǐng)巾》的延伸活動，幼兒了解了什么是紅領(lǐng)巾，怎樣做才能戴上紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)系紅領(lǐng)巾。</p> <p class="ql-block">課間十分鐘是小學(xué)生活中的一項非常重要的內(nèi)容?；顒又杏變涸谂c同伴的互動中能大膽表達自己所安排的課間十分鐘內(nèi)容和先后次序。了解小學(xué)生課間十分鐘必須做、適合做的事情。</p><p class="ql-block"> 上小學(xué)以后，文具會比現(xiàn)在多一些，在自己的書桌上擺放一個筆筒，會不會更加方便呢？《我設(shè)計的筆筒》能看出家庭親子之間的有效互動</p> <p class="ql-block">《走進小學(xué)》系列主題活動給孩子們留下了深刻的印象，孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，親手操作，在身臨其境中對小學(xué)的環(huán)境有了初步的認識，也感受到小學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了他們對小學(xué)生活的向往和想做小學(xué)生的愿望。為孩子們順利進入小學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我們相信不久的將來，孩子們都能邁著自信、從容的步伐進入小學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)和生活！</p>