<p class="ql-block" style="text-align: center;">天津市寶坻區(qū)進京路小學 劉莉</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">人教精通版四年級上冊 Unit 4 How’s the weather today?</p><p class="ql-block">單元主題：How’s the weather today?</p><p class="ql-block">本單元屬于“人與自然”主題范圍，涉及“自然生態(tài)”主題群中的“天氣與日常生活”。</p><p class="ql-block">本單元圍繞天氣變化這一主題展開，共包含五個課時的內容，包括四個對話和一個繪本故事。</p><p class="ql-block">語篇一是有關小學生的日常生活對話。在一個風和日麗的日子，Gao Wei、Peter、Li Yan和Kate來到Li Yan的新家參觀踢足球和放風箏的場景，引出要學習的目標語言，在對話的教學過程中，讓學生感知并學會運用描述天氣的語句進行簡單的交流。</p><p class="ql-block">語篇二是有關小學生的日常生活對話。在一個炎熱的天氣里，Gao Wei 向爸爸提出去游泳的建議以及找媽媽要涼水喝的場景，引出本課的繪畫，讓學生在真實語境中鞏固Shall we…?功能語句，能夠用Can I have…?語句提出請求，并進行簡單的對話交流。</p><p class="ql-block">語篇三是有關小學生的日常生活對話。在一個陽光明媚的天氣里，Gao Wei高興地和媽媽一起去購物，但在路上天氣轉為多云的場景，引出要學習的目標語言，引導學生在真實的語境中鞏固Let’s …功能語句，并進行簡單的對話交流。</p><p class="ql-block">語篇四是有關小學生的日常生活對話。在一個下雨天，媽媽讓高偉穿上襯衫的場景，引出本課的會話，引導學生拓展語言并運用What’s the weather like today?詢問天氣，學會如何進行回答。能用Put on…發(fā)出指令，并進行對話交流。</p><p class="ql-block">語篇五是繪本故事。故事描述了在大連的Zip和在北京的Zoom通電話互相問候近況，由于大連天氣寒冷，Zip感冒了，Zoom決定去大連探望Zip，Zoom剛到達大連就感冒了。本語篇以此來復習和鞏固本單元所學的目標語言，并在真實情境中運用核心語言進行互動交流。</p><p class="ql-block">語篇六是以“了解中國各地的天氣”為主題的英語綜合實踐活動。通過復習跟天氣有關的核心語言，開展設計了解中國各地的天氣拓展活動，讓學生把不同地區(qū)的天氣落實到英語小報上，形成個性化的英語小報作品。本課時在引導學生學習語言的同時，增強學生了解不同地區(qū)風土人情的意識，在體驗和實踐中不斷學習并實現(xiàn)個性發(fā)展。</p><p class="ql-block">以下為學生在本單元需要學習的核心知識和技能：</p> <p class="ql-block">本單元的六個語篇從不同視角談論“天氣”，單元內各語篇于單元主題之間以及各個語篇之間都相互關聯(lián)，構成相應子主題，且子主題之間呈現(xiàn)關聯(lián)性。各分課時圍繞單元主題和子主題依次展開，各個課時之間既相互獨立，又緊密聯(lián)系，同時體現(xiàn)出層次性。學生的語言學習滲透并貫穿于主題探究的過程中，學習活動由淺到深，理解性技能和表達性技能協(xié)同發(fā)展，進而形成基于How’s the weather today?這一主題的結構化知識（見下圖）</p> <p class="ql-block">以下為本單元的分課時教學目標：</p> <p class="ql-block">語篇一：Go Outdoors</p><p class="ql-block">Gao Wei: Hi, Peter! It’s fine today. Let’s play football.</p><p class="ql-block">Peter: Great!</p><p class="ql-block">Li Yan: Kate, it’s nice today. Let’s play with my kite.</p><p class="ql-block">Kate: OK. Let’s go!</p><p class="ql-block">語篇二：Go Swimming</p><p class="ql-block">Gao Wei: Dad, it’s hot today. Shall we go swimming?</p><p class="ql-block">Dad: Good idea! Let’s go.</p><p class="ql-block">Gao Wei: Mum, can I have some cold water, please?</p><p class="ql-block">Mum: Here you are.</p><p class="ql-block">Gao Wei: Thank you, Mum.</p><p class="ql-block">語篇三：Ask and answer the Weather </p><p class="ql-block">Gao Wei: Mum, how’s the weather today?</p><p class="ql-block">Mum: It’s sunny. Let’s go shopping.</p><p class="ql-block">Mum: Oh, dear. It’s cloudy now. </p><p class="ql-block">Gao Wei: Yes, it is.</p><p class="ql-block">語篇四：Put on Your Shirt</p><p class="ql-block">Gao Wei: What’s the weather like today?</p><p class="ql-block">Mum: It’s cool and rainy.</p><p class="ql-block">Gao Wei: Oh, dear.</p><p class="ql-block">Mum: Put on your shirt, please.</p><p class="ql-block">Gao Wei: OK, Mum.</p><p class="ql-block">語篇五：Weather</p><p class="ql-block">Look out the . What is the weather like today?</p><p class="ql-block">Is it hot and sunny?</p><p class="ql-block">Now you are ready to enjoy the sun!</p><p class="ql-block">Can you hear the wind?</p><p class="ql-block">Don’t forget your kite!</p><p class="ql-block">Is it a crisp, cool morning?</p><p class="ql-block">Your pet might like a sweater too!</p><p class="ql-block">Is snow falling?</p><p class="ql-block">Be sure to keep warm and cozy.</p><p class="ql-block">Is it raining?</p><p class="ql-block">You are ready to splash in the puddles!</p><p class="ql-block">Now look up! It’s a rainbow!</p><p class="ql-block">語篇六：Weather around China</p><p class="ql-block">First, search for information about weather. Then, collect and classify information. Next, write and draw on paper. Finally, show your work.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審讀：劉莉</p><p class="ql-block">終審：侯志俊</p>